在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

 

 一、经验概述

    （一）经验的涵义

( H: p( }+ r. Z+ q3 q: o

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

/ B. F3 j2 I& }# `) N- m+ ?

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

l按性质分 有正面经验、反面经验；

1 _+ d3 y9 i) g- F3 G8 i

l按量限分 有集体经验、个人经验；

3 h4 Z2 | L2 Y" V/ w+ W

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

R# k( p% c, q2 I" u* k

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

' @1 v: I! u2 I2 V4 q

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

9 C, ]3 r% N" F0 z3 ?, ^! ^

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

+ L7 }8 N7 q H3 ?$ U7 f" n ^" C

    二、常用公文主体部分经验的写作

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

2 E w( t, u2 k9 \) `. a) I4 m f

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

; }! g6 ~/ z! t1 i4 w+ @% `9 K# |

    （一）常有经验写作内容的公文类型

% b2 q0 p z" K: F8 p1 C, E, J

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

1 r# @- V: ?9 O! L w9 N7 [

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

7 _3 s6 c5 p6 F' P. R/ {6 `. {( ^

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

: j: w+ Q }! A& ~9 r

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

' H/ Y' Q& T4 Q6 u7 Y% `) O+ z; W

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

3 ]! @, Y2 O# p% W7 ]+ G- S

二、常用公文主体部分经验的写作

& n) R: c" ^6 ?

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

u经验做为公文主体的重要组成部分

+ n: x4 f1 Z8 C5 ]4 M

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

9 ^. d" Z" l) A. \; U# e- e0 d

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

0 D% I2 f5 k' t1 }7 n, l" |5 c

【例文】

: P2 X$ t3 p1 r7 X

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

; Z9 Q& R" q( p% M+ `, S

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

9 K9 T9 p1 j2 E5 u# t

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

) L1 U% I1 F( N6 H. `

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

: _# j: Y: p8 b# R/ T9 r

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

4 n" `5 Q/ b" X

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

4 @ T" N+ }" N3 Z' f6 g

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

1 T3 p; e4 R) w

（一）专题经验的格式

9 e) }, t$ s1 U) {# V

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

& A" I" l5 ^" {* G, Q

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

, S- [4 H8 W4 w1 d- @

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

6 L( \4 h9 u( U% }8 e

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

2 ^5 \% d- |& x$ m" o" E4 Q$ `

                           进一步强化发展意识

- L9 U; c% B9 x, x, S* f

                    推进区街经济再上新台阶

: K, p1 t7 C G) A4 h6 k. p

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

% }) {" P3 e. X7 B

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

( \$ ]: f8 q9 [5 b4 a

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

1 m& d1 B4 D7 \( H" b! b

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

6 H* p$ X! @+ j2 f$ {, C

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

7 b1 U) v# F m: g1 P& L1 Z

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

% z1 I# R0 Q! ~" ~

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

' T8 e& A+ h% R5 [' Q

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

3 P* {8 ]: O; ^

         （和报告、总结等公文的根本区别）

2 f. K2 z3 D. J) g+ `$ g

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

9 k: @- n# T5 ?3 G! O

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

( |* R0 O. O$ R& M; [$ D

        主体部分标题的设立

- B- D3 Y6 R6 d8 `1 |- n

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

2 {' O) Q; G0 _7 g& l. a2 w

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

% q7 L, y3 f0 o) C- _) @0 _

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

9 G) r5 e* E/ g& P0 J8 e

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

2 C* O; b/ N: h Y6 N

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

6 z& h p0 H3 {5 {

              开展创建学习型家庭活动

              把社区教育工作落到实处

6 z* v) E% E- ~

                               挂甲寺街党工委

/ e3 F: O$ s. A* e+ H! }2 G7 g8 ^

            1、反复调研    明确标准

, s. o( u) v5 s( J$ w4 i- t

           2、抓好试点    树立典型

9 n% m) e$ A% c7 {: B0 x9 T

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

9 L4 ?5 v* v2 o5 X

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

- w5 K9 d/ e* q, Z7 X/ W

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

N- H- N9 n [" Y J% l* x

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

# e; G; z' [# M7 x* T2 _, ^- i

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

2 {1 K& ]! y7 T% q0 C

【题例3】   短—短—长句式

0 \1 n% `, ~: p0 O7 l/ m' [* F

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

                        马场街党工委

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

' f. v; J* [9 m& w/ |; e

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

" D- Z1 [% z, q- E

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

! ^2 O, ^( o4 j, Z" R( S$ E, R

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

; @2 a% I4 y6 Q5 i2 W

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

2 o& c; T" e6 a$ r3 @% Z) ~

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

! P/ b" O! o; U2 n$ V# B3 p

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

) r5 R4 ~" n2 E9 Y4 D

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

2 x" @4 B& o% Z/ r

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

/ y. V* c9 ^ s

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

R0 \3 [3 `) i, Z

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

; ]/ J" Y/ @; f

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

- h7 y/ S' M/ e+ m6 _

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

* q( E0 I) b# T6 }+ b5 N" {# n

【题例2】

+ A& H' v3 @8 }/ x( x

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

* ]8 o8 o9 ?. N+ b/ b6 {5 ?" S3 R

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

6 y5 j1 P0 ]2 H' t9 m

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

# V6 J3 F/ T" z7 p$ n# r0 b2 d

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

同一字、词开头、结构雷同式标题

$ C: W a- r" Q& Y

【题例】

' @* h$ X6 d1 j

       张家港市从五个方面加大工作力度

" w& C7 b$ e# a; Q+ J* ?/ E# a

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

+ ^( Y/ [% W4 z) y5 s

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

7 l. i% D6 i# X% S I% D

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

! x/ W) S: Q+ I# Q$ Q

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

. R, J- F) X# X+ ?; i9 z

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

p 必须……

% O& P# l. U/ y- ]

u 坚持……必须……

( M8 \4 ]: }/ G0 [ @. K8 V! K' r

u 围绕……论述，深入学习……

) r: N1 S% i$ N5 t

u 加大……力度，进一步……

( }' {0 @' R6 i! S

判断式标题

 【题例】

          作好人大信访工作的几点体会

. a: |4 e- E0 Y' ~8 c2 N

                                区人大内务司法委员会

% b- T) A1 n! d; H5 b2 j I

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

: S# U6 C) {, F: d2 Z8 J3 O/ ]$ n

1、必须坚定不移地依靠党的领导

: L. J: C5 ]0 S7 Z

2、必须正确处理监督与支持的关系

7 b( y, Y! `" e( Q# R

3、必须紧紧依靠人大代表

) B9 e2 g8 u! ^# R! I

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

' r. E4 J2 ^+ A. R+ a

5、必须不断提高自身素质

+ Y2 K$ v+ s4 m( O

（七）正文结尾的四种类型

7 h8 w% Q c( T* e5 X2 e4 I7 a

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

0 C9 ]& N+ f9 `$ i" w9 X

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

0 w* b3 Q" F1 d! H, G4 v- e2 q* u

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

& U. o1 s& }0 F* }, U" X) S7 i

        叙述式                         证明式

- _2 w# S( Z) t; Q% `

        提问式                         受益式

! C, h3 ~) [( u4 c& N0 @

四、经验写作的基本要求

9 _4 J* s! }) [# s- w9 h

（一）四句话

1 f: D6 M* j2 B+ e

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

& X+ ^3 q E \( h2 G

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

- g3 f0 F: K0 A- _9 k

n经验要写出特色，富有新意

) Q1 G, ]8 P' u( T( x

n标题要与时俱进，贴切合身

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

" I T/ W U7 h5 ^: L

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

! e4 k" m0 g# b. W* T% U8 D& G, g

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

4 _' l% o) l5 O5 i" G

标题要与时俱进，贴切合身

- _/ `" Z4 X% z/ k1 G' z

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

. _' X0 g, ^" K1 g/ U

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

8 F2 V* s/ ?$ X0 A$ w6 t [

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

0 V9 t( D2 g, O) B) y( e0 n/ v/ M

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

" C0 m. K8 F l+ o8 s4 ~% ^5 D8 R

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

, Y8 M; W: V1 ?3 x# w2 o& e/ }

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

: C' B( J; o8 L) S5 o2 C& ~

观点和提法要科学准确、分寸恰当

% e5 L1 Z( y3 M

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

0 v0 T' `7 g* }* Z0 X# Z3 u8 m

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

: {* g4 \; W0 y. @+ W; E9 l

写法要叙议结合，有理有据

& E; O# _0 \* k0 g: m0 J

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

2 n+ p0 R6 @' V* Z8 }

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

5 K+ _0 |& D# E' u t7 j1 n- w

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

1 I8 {/ t, S/ D

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

8 i7 k% Z; Y; g$ S8 u# v0 ~

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

& m8 o* v$ k* C) e" }$ x3 s. ]

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

) N0 B2 I3 t# B+ K1 ?( ^/ n9 @

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

( s2 W- Z& o; F/ n

研究文体，比较异同——摸索规律

( j, h" V- S2 b4 E9 R5 p( _

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

! Q2 \+ ^$ p. h3 A4 x% I6 N, f6 d5 ]

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

# V- P. w& y" b) Y9 [8 t& j& T

七分构思，三分写作——搭好架子

( D6 W& z+ L! b2 r% d" h. v- F

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

6 q$ F: Q' w9 D, ^) M" ?

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

1 d2 r0 e! [6 _ }. w, ^1 Z

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

9 Z- o% b, b, u4 m. a

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新