- N3 w) k0 W' k; G0 T4 L" D 一、经验概述 ; C5 l0 w- e6 ^; m7 U4 B0 b2 s
(一)经验的涵义
0 E& f: [ x' o+ Z j8 t7 Yl 经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。 O `& a: d: I w. V
u 经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。
; d$ {- N! B; X* @! u1 z3 c (二)经验的作用 ' B" S. u4 j" j
经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。
7 l5 Q. c' v6 ]& M (三)经验的分类
& c; P3 c, n" d/ ~5 i4 e1 ~* Xl按内容分 有综合经验、专题或专项经验; 7 w1 H3 [4 h/ W; ?5 a! x
l按性质分 有正面经验、反面经验; 4 K7 |# H O3 \* p
l按量限分 有集体经验、个人经验; # h0 W' M& }& A
l按范围分 有工作经验、学习经验。 0 d F9 M5 D' N& l
(四)经验文体的特征
- o5 t$ v. A- \l实践性 经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。 + @9 @3 { Y1 _0 d3 o, u
l观念性 一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。 ! Z/ q% E% U' J0 C! f
l目的性 总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。 3 n6 k' w. n; P. Q3 F" L7 f! A
l叙议性 叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。 `& n8 g8 y) r' u& T) H
二、常用公文主体部分经验的写作
% W2 x' o! Y: P( \+ R 经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。
0 u2 z+ h. i6 [+ P 可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。
! R+ s6 ~4 s8 B( W# M (一)常有经验写作内容的公文类型
) R1 n1 N/ S2 W, Y6 \5 W (二)经验在公文主体部分写作的一般规律
R$ N: D: e3 j' |+ I% S (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况 / ^' f8 Y+ f4 `. u+ r, c9 S% f
(四)公文主体部分经验写作的语言表述 % E: }0 v9 L9 S2 X9 {
(一)下列行政公文中常有经验内容的写作
9 O; `, a# b6 r M (二)经验在行政公文中写作的一般规律 ; w. p6 Z" }9 k$ Q% B
n所在位置 通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 6 K' M( n: j; Z4 J
n所起作用 对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。
4 D& I, {- e4 _9 U9 V! f2 u+ qn内容长短 由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。 5 R$ v8 x& @. O7 V1 {* X# s# }
n语言表述 观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。
. i- G( S$ h, }& R! \; h8 K二、常用公文主体部分经验的写作 ; I3 {! H1 x- t+ S) E# T) t
(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况 3 O3 I3 X/ _/ u( M8 t
u经验做为公文主体的重要组成部分
+ ^4 ~1 z: n' p( j* Ru经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容 j$ [+ n' j: ^7 n2 S
u经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。
5 I, f7 B9 h- i! K9 A# o6 vu经验做为公文主体部分的重要内容
/ C* r! u2 B+ N8 c【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话 6 s( y& W/ K H4 Q1 U
u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容
% H8 y5 f! a1 p' ]/ h' E2 e$ Q+ T【例文】 3 u2 H5 g6 ?9 _2 V+ _
全面建设小康社会,开创中国特色社会主义 事业新局面
. z5 k( [* Y( J2 { ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告 - f, i" P' K! k7 H
(2002年11月8日) ; g& |$ B; `6 J) T/ O. o2 N- s
江泽民
5 M, M) L7 I+ d. i% t8 J江泽民十六大工作报告
4 K3 O" S5 p. s- @1 J一、过去五年的工作和十三年的基本经验
1 G$ a9 l$ }4 R8 L2 ]l九个方面成绩 ( 35%) * \% l9 w* H4 p4 u* P& G2 |
l存在困难和问题 ( 0、04%) 8 N' q1 `( a3 D7 o; v
l成绩取得原因 ( 22%)
* n" M$ L3 U/ \2 [ ul十三年的基本经验(十条) ( 42%) " s6 g* c; W8 x. m* v2 ^8 R
二——十
6 j( x0 p, l6 a! g$ ? 九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求 2 \" h% | _: H! m; y J* \& h% N/ K
u经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。
8 K& a8 O9 m; O8 M9 o" |8 hl较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前
7 I3 J4 I! F0 s# al对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。 & S$ p) l6 L! ^2 G$ w8 W* `
l调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。
1 {9 K. P' F, |0 Ll述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。 0 q( q( r5 V* y! r
(四)行政公文中经验写作的语言表述
" l1 N% M& Z9 S0 H% Vl开头 通常有三种:(1)总结……历史,为 我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是… : U2 \0 H, a7 \/ k
l标题 句式长短1——3句;语言表述多为
# D$ Y( [! x( c “坚持……”; “必须……” ; “坚持……必须……” ; “……是……”。 2 \2 z) w: r; u# U) \" [
l结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。 * N x! U# W% Y Z! h% K
三、专题经验的格式与写法 5 D8 ?& A6 J9 U% L5 I5 `2 q: t3 S
(一)专题经验的格式
( L6 z1 ]5 x' Z% ](二)总标题的构思和五种常见类型题 4 R# a0 t: d& W# {' t3 N( ~
(三)总开头的写法和三种常见类型 1 `( }# N U6 J1 z
(四)主体内容必须回答三个问题
8 E5 S; v* L. E4 ]' ^ L# g(五)主体部分标题的构思和设立
A: b, v9 Q5 T( ?: P(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例 K$ D- D2 Y I9 u, E# z
(七)正文结尾的四种类型
8 a3 ]. j# ], C3 }" S& y(一)专题经验的格式
2 y, r' K% m) Q- m+ N 专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。 / n& v* \# I+ }( C* ~2 d
(二)总标题的构思和五种常见类型题
; z6 O; @6 @ e% X% O 首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。
: a7 H2 Q$ |( [8 D+ l% m 其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。
9 E1 L3 W( D1 T: f; g, N/ ]$ n 再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。 / y" P/ n8 ?" a# w: F
常见的五种类型总标题
; i* r5 X+ i5 Z# H (1)立论式标题。如《用真情凝聚民 心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。
* S% d* f% w5 p (2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。
; d. F. d0 m' y, P+ B5 D% Z (3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。 . @3 m* e) d9 ~5 m1 U+ R3 v
(4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。
: a( j$ r; R) n8 U8 |# }/ X7 B. D (5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。 ' P m& I; j1 E- }
(三)总开头的写法和常见三种类型 1 m- V- [, V) f1 u1 I/ F# R9 w- h
开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。 ( o% T. r5 W" E* @- c$ S) q5 ]' \
【例文】
9 S0 i4 e0 f6 s" l4 x8 A 进一步强化发展意识 & N3 F* V! H% `" O% x4 ?" ^- q" b3 P
推进区街经济再上新台阶 6 G& F( [5 P8 n6 Z6 a( i; |
——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言 % |/ Z. y! x5 J3 ?+ g9 I0 |
(1995年3月16日)
3 h" Q& Y# B; x% a6 l) s 区委学习中心组
& \9 N2 m3 p4 F 1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神, → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。 →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%, → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。 ; z- q" l: F( e2 T, O2 g+ A
(此文开头200字 。 一般不超过500字) 9 d! j, r& ` {; v& ~" M
专题经验开头的三种常用方式 2 f( W: S0 M3 q+ e9 D
n叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实
! i2 i+ ?- r; ^5 D e# Tn立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。
" i9 Z' o: m' w# _9 @1 {& Zn提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做 5 _* T+ u5 ~: Y3 n" R" B
(四)主体内容必须回答三个问题 ( I/ r1 R/ f& G2 R6 L. w
主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题:
1 y: ]- k& y& o0 A ——层次清楚地阐明经验是什么。 s# c/ B6 Y3 B( @: f% @3 p; J0 ?
——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的?
+ O, f0 p2 i( f# D" @ ——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。 + J6 t; f- O, N4 W
(和报告、总结等公文的根本区别)
V0 ~" M- Y. J8 ~7 |5 E9 q7 U& y (五)主体部分标题的构思和设立 7 e1 n! h! M4 j; F5 Z& r* h
深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”:
# i4 Y6 W5 e+ T* J$ H( Z5 x 一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广; 6 {- O5 u8 H, f. `3 K. X) n/ O. \
二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性; ) p' r) j G w9 J8 }1 y
三看,有几个方面的特色,工作有创新性。 " @7 ^4 Z# a' V; J4 ~
主体部分标题的设立
7 o6 [' |" E+ |: k: N& w g. D 类型多种 形式多样 不拘一格 视情而定
% [# T9 K1 z! z! i8 m, v5 P7 il长短——单句、双句、三句 " m6 o* o3 q8 N
l内容——叙述内容、因果说明、观点论述
0 f1 w3 h; x, P7 Yl语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句
1 u: B4 N/ [: O4 `& L5 @l标题之间关系——横向并列、纵向递进 1 y+ s" [4 o3 [5 c$ d! c0 y
l文字表述风格——力求文法统一 工整对仗 , K) @. Z8 c2 P5 U5 S& ]
(六)主体部分标题的六种常用类型及题例
1 P3 b8 ]- j; c( i- I# x8 O2 pu 作法型复式标 题
, u; |. y$ z% g& u- Wu 因果式标题(作法+体会) * x# ]- d5 F# e2 `
u 表述并列关系或对立统一关系的
) u7 R' c1 o5 \% V3 E “结 合”式 标题 6 f7 F' E: l+ G2 J7 ^4 F$ k% k T1 W
u 同一字、词开头、结构雷同式标题 & |# \$ P+ h+ H+ H) w% X* G
u 判断式标题
6 {1 e9 S* q- [/ S! A# n8 O6 A6 pu 单句 肯定式标题 ! i0 g2 x- `7 e4 G# J4 Z& a3 O8 ~
作法型复式标题 ' A) y2 Y, x/ m) z( z, c
【题例1】 双四句式 . S+ S! d: J3 B2 d
开展创建学习型家庭活动
+ D3 j8 |+ }3 j- O4 _1 \8 e- C 把社区教育工作落到实处
4 d: `* L$ J* D7 O2 ^3 R% W 挂甲寺街党工委
: t4 n" c2 y; T M$ i# p" [ 1、反复调研 明确标准 7 T0 k! k" q4 f; t7 D
2、抓好试点 树立典型 4 j4 W1 N3 T/ ~: G5 f
3、加强指导 健全措施
9 `& N' G( O+ V9 m2 C% H& p4 }2 x作法型复式标题 8 D2 K8 n! F# K, `1 P; {
【题例2】 四、六(八、十)句式 1 A- A% {& q' j9 v, g }
(短、长句式)
5 u* M( p; `. _, C6 {3 Y2 N% Y河西区优化服务环境 积极探索招商引资新途径 % r5 w3 Z3 u3 U1 n" ]9 S+ ^
区政府研究室 6 W& y) m3 a$ z$ z7 ~
一、整合资源,为招商引资提供广阔空间
; M4 F0 i% b2 T! c2 l4 f. `二、强化服务,营造最优投资环境
6 P, g- U) ^' P6 Q5 D' {三、重点突破,培育区域经济新的增长点
* L8 J x. P) R+ F四、内联外引,扩大招商引资规模 ! w/ E8 M. R5 q! V f: O
, D1 s( Y! K& B" x+ w$ Z作法型复式标题
f9 Z# m5 d+ O' K+ |4 t1 y) L【题例3】 短—短—长句式
7 n! g) {. ~& i Q& J, |+ K 抓阵地 抓队伍 抓活动
% M( e9 Z! k) ^0 r2 B 把社区教育工作落到实处
9 S1 N5 Q! \" r% Z& P) p 马场街党工委 ' _4 [( g( ] e3 A0 T- y+ v
一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良 好环境 ! V; G* Z. w z# E
二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用
b# w) z/ {5 b# e/ C; C1 k. r 三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育
1 K! q" Y. |# n. f7 P$ J) _) [因果式标题(作法+体会)
0 e9 y& w) P/ c( R! q【题例1 】
9 d* U4 Z: B( _ 把思想政治工作寓于办实事之中
; J0 ]8 z1 b2 ?8 j 越秀路街恩德里居民区党支部 居委会
. c$ g. ], W& ]. e5 R% ~+ }2 @ _3 k一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人 7 M2 q5 I! A* k1 D# c! D1 R
二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人
. T4 B3 H& T9 N1 |1 }7 w' s三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人 6 b; x$ B) X9 m5 U6 R, w/ D4 o
因果式标题(作法+体会)
1 E+ R: G. X$ f" j F【题例2 】 $ W* l# Y2 v& v) c+ x9 X% `1 h
丝丝春雨润家园
7 p. \ {/ r" B, c% ?+ g+ K ——南开区长宁里小区思想政治工作记实
/ L# p Y+ M& F$ O& V 市委宣传部调查组
6 r0 |( C+ F) Z/ C0 R# gl思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇 7 C. o1 h8 n& S0 r: B+ y
l思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理 8 _0 K8 ^" [0 S' R
l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用 , B- q) q( p4 ]% r: x& v/ s5 A
表述并列关系或对立统一关系的 “结 合”式标题
# H" U( @ ?% \& \- J3 o
【题例1 】 ' |5 y* [: A6 ?+ y+ c
河西区广泛开展“爱祖国、
$ u1 x0 O/ [0 V0 O# N9 M: I 唱国歌、建家乡”活动
: [$ v* J* Q. V% o7 z! q, K# {一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国 情感 + L, N1 k8 J+ X& g) b# t4 ?& L3 M
二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神
7 w, N. k0 z5 m$ \# ^6 j( E& p三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献
' K$ o. O6 S8 U6 c表述并列关系或对立统一关系的 “结 合”式标题
# q+ N8 ~5 ]8 `/ ^! n* u$ @1 _【题例2】 : _: }( e7 S4 q5 b e
1995年区《政府工作报告》中七条经验体会
4 O# a1 r, j6 C坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力
/ Q* c9 F6 ~9 t8 q% W坚持速度与效益的统一,重在综合效果 9 I/ \/ a k' f4 n
坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩
* T. B! a) j P5 Z( A# r3 H; u* i坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平
1 r, Z- w5 C: }. Y3 S1 W……(其它三条略) 8 s" s& \0 S# T5 s% C" k
同一字、词开头、结构雷同式标题
0 m% H( v, k4 ]) v/ A2 X$ I【题例】 7 ~! P# Z4 \8 o u
张家港市从五个方面加大工作力度 # [5 G G& r' G
着力增强“讲文明、树新风”活动的实效
7 z" t1 P) J. Y R4 f7 S一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围 ( h$ `; }' K T7 A( y, }
二、加大教育力度,提高市民文明素质 7 \- c0 K9 V8 q! y
三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平
- t( [ C8 ^: u2 G/ k+ o/ c7 X: k! H四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象
4 Y C& G$ H) O7 I8 A五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象
7 U g8 `# s# i3 {2 g6 g' Y! |同一字、词开头、结构雷同式标题
0 e0 v2 I- n0 K 【格式类型示例】 & B/ T% [- f* W, Q6 J" |
l 把……作为……,提高(实现、形成)…
1 r& H, ?' J- S' z( U- Yl 以……为……,在……上下工夫
# m M O$ @, D1 {l 变……为……,增强(促进、推进)…… ) t* H; q* `1 @( e
p 坚持……
4 M" Y+ i+ S/ ^1 X k6 c+ }) A9 K% tp 必须……
3 h8 i1 v$ J- |0 Q7 ku 坚持……必须…… ) `4 q: I! x% Y( U' B+ i
u 围绕……论述,深入学习……
) g5 C9 f' l3 o+ Q* q$ ]u 加大……力度,进一步……
+ R/ ^( Q1 c% b# o: }判断式标题 - Y0 v0 P9 v% U- `8 b
【题例】
5 g4 L7 c4 j* ]4 Y& X 作好人大信访工作的几点体会 / Z0 Z* K- S% V J
区人大内务司法委员会 ; P7 p6 _" Z o2 N+ H2 X
1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键
# G& Y# E; I c2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础
2 X3 J' Q4 y, |1 r* y3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径
2 `4 S5 e& U) w5 s5 _* X0 {单句 肯定式标题
& D. ~2 T% U$ p5 B0 N
【题例】 & W+ p% B( o9 L# l- O
认真总结经验,探索作好人大工作规律
2 F+ h, j& m& b( F 区人大研究室
: N; \3 C) M4 b1、必须坚定不移地依靠党的领导
) X0 \% G. p& f* d! V; {2、必须正确处理监督与支持的关系 ( f5 @) T; ^+ G" ]* G7 \" U7 x& W- P8 i
3、必须紧紧依靠人大代表 8 n: f; U- C, q( ?7 k
4、必须围绕经济建设这个中心开展工作
7 L; P# b) x( W5、必须不断提高自身素质 0 i) m& ^9 C- a! W+ a$ l- ~- D( K4 R
(七)正文结尾的四种类型 % R. ?. _# @' Y# s0 R0 f( e+ V
n自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足 % q7 |- L2 n8 D3 g: p5 O2 G- R
n感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动 3 k* t; B# y" A" W+ V
n体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……
$ m2 Z7 T* B1 m" ]! Q+ Qn效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载
[- b' ]4 f; c1 L开头、结尾对应示意图 : N: H' N6 d9 R0 d, k& J
开头 结尾 # ?/ i- _$ L- n! L
立论式 效果式 / S; L7 J6 x: D9 a5 F" b" D1 C
叙述式 证明式 3 z+ t# M# A0 Y, d5 w
提问式 受益式 1 S: J/ |% d* i: |* {' G
四、经验写作的基本要求 9 x( a6 a( e( ~3 n/ o7 U8 B$ S( R
(一)四句话
, A+ H! i: l @u 标题——鲜明引人 ' W( ]; q0 g# ]' j7 P
u 开头——精要概括 ) k5 v& L* L5 r; ]% J0 \. C
u 主体——清晰凝练 % s/ e$ d) ~# k
u 结尾——扼要自然 ! m# r5 E2 H* t- D
(二)五个要求 + r8 J |) V/ W$ ~9 ^ M8 A
n经验要写出特色,富有新意 5 u/ w! a8 ?' o3 H$ V
n标题要与时俱进,贴切合身 % v0 @( K3 U p2 p. v3 d
n结构要层次清晰,条理分明 ' ^" \6 P: ?" L/ m& D" z
n观点和提法要科学准确,分寸恰当
) n4 U8 L& P4 Wn写法要叙议结合,有理有据
. C3 n% k. x6 p6 B- F2 A, C3 g经验要写出特色 富有新意
5 u2 c- G) z7 I 研究新情况 凝练新观点
: r2 L6 y2 z! e8 ]: b9 T 突出新特色 总结新经验 5 b* T x$ W" m# p
1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点” (十七大基层党建)
( s2 ]2 T6 K- F, p" [( Q1 y2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法” (区《研究与实践》 299页) . }+ |2 _0 X0 U% m2 a
3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”
/ x( V/ q) l x标题要与时俱进,贴切合身
) `( N1 Z& i0 z1 g2 n7 p6 |) p
? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深
: c% \$ t* T+ ^2 K? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新 . ?1 V) z- K1 g8 I& G
? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活 # b* ~, T) O$ ~4 j: _& J
? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实 ) B$ x2 m3 j' H4 P- C$ S
? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色
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结构要层次清晰,条理分明
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p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体 & C( p( c' g" a
p太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然 / c+ `& L1 p3 a1 r d
7 k1 f7 f9 a! J: t: |$ `: Rp树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机 * ~/ p# G8 u; G" G, w0 r: |, v
观点和提法要科学准确、分寸恰当
) D/ T" l% I/ { {7 Bn“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。
" K1 t* |2 S) P8 A9 M! Mn“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。 ?0 T# W# b+ Q8 i5 @ l
写法要叙议结合,有理有据
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n 经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实 ( p8 B5 G1 H- R! b- _( }+ C: ?
n 叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。 ) ^1 l& D1 g% m1 G
论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确
+ f9 l& M1 \# P7 n$ n5 Tn 叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层)
5 H# j1 d$ Z8 A5 j% D四、经验写作的基本要求 9 ]: q# X/ A% K B7 E! N% Y* k
(三)六个体会
+ a# l& N5 p2 x7 w) Z/ `l研究文体,比较异同——摸索规律
" z1 u& L' e8 R. G' @l“看病开方,对症下药” ——搞清意图 9 \' R/ u) o- O. W4 _. R6 i; ]
l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料
9 a/ \) V1 \# |l“七分构思,三分写作”——搭好“架子” ) V8 N7 f0 R9 m" }
l“热写冷改,由粗到精”——科学写作
7 K/ u2 }3 b$ T6 v& q+ X( F" e1 Q研究文体,比较异同——摸索规律 - Q( }5 V3 N& ]% p
“看病开方,对症下药”——搞清意图 5 p) T+ Z, X' x
出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表; , J# z- m: U8 M' V
想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短
. u+ Z( M ]. s9 [+ f- c, r“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料 8 c3 l1 I0 [7 ~
l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识
0 d8 h) x+ W8 {3 U) N8 o2 u, kl采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报
- x; y0 U7 t1 \7 t6 t) Bl积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。
+ t ?7 `6 x1 [. q- b七分构思,三分写作——搭好架子
8 J! f; h" c1 c2 r$ `& K! m! k苦思冥想,主要精力用在“构思”:
~+ {) @4 o! k8 D* }( H核心思想是什么,总标题怎么定, , }( D: C0 t- n7 p2 h: G. r/ q
分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。
& r# G! b( h: T3 n热写冷改,由粗到精——科学写作
! `- O$ O8 ~" J9 G- o写——改—— 两个阶段 ! u7 |9 r" ~9 I) e
写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。
$ [* T& P: W' E6 K改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。 $ w# `. q& m s: q0 t9 _
“谁定稿,谁把关”——少走弯路 ! S, o9 n4 A/ W. l3 B7 c
?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。 : _# R" v# W! _" }$ r; I
?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯
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