听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
% j# |7 A9 U1 @   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
- p3 c( G( R7 R* R9 L3 a' x1、直接服务于领导决策的调研报告。

; Z# v2 S8 n4 D1 i$ N         2、总结经验的调研报告。
) M' A" L, }" L0 L# c  u
, _) Y. x* _. g$ [& ]0 F+ P$ p' K               3、工作研讨性的调研报告。
  `# Q  `0 ?9 c# t1 M( a- U1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
5 v" G1 B# S! b# K     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
& D+ v) `6 w7 X5 t3 _2、总结经验的调研报告
, L  L0 N6 _# q6 @# v" Y: x( ]          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
8 F1 @) v- ~- Z0 y1 p7 o7 b3 h9 z、工作研讨性的调研报告
- k( v. O1 s$ Y2 _9 g0 a         即通过对某项工作或全面工作的分析探

# e. g% A* l) k   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，

* j; d! w3 e. E) f1 f; N$ O' E   指明努力方向。
$ c+ l2 t6 q' n; f$ V7 w2 p（一）常用政府机关调研报告的结构

* j4 T* _5 ]) A1 z9 E             一般的调研报告可分为三部分
9 I' T3 T0 \& y( g; e0 _                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
                      ＼
* V) h- V- ^  V. T                    对策和建议
% p* a% g$ ^: u; f1 H3 U1 w一是基本情况

0 S' z0 O1 P8 T/ X# E         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，
8 s. G, X- a* |6 M3 Y0 Z' V6 b
用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
' l5 g) p7 Q% ~3 p5 u! B二是主要问题和差距
           
       要做到问题要中肯、找准，“击中要
# X0 o6 U9 o2 r4 K
害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
: f- m- e8 v. t3 K8 ~( b                     
/ n% e0 d7 ~" S5 ~% }( `1 D       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
1 d% G1 F+ D9 q
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
2 l, i3 O. p$ q  m: N
, o7 _" h- B1 L7 I个亮点。
, h. s/ L0 U3 i4 V8 T4 g调查研究实际上是一种基于实践的理性
' Q6 o! F, F6 I7 R6 v, ^) b5 d  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
: ~' q0 o5 d  J7 W8 E( }. Z   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
5 G; ^) O, f) W   3、调查后的材料梳理
' k$ v. ~# |) P  b# }调查前的准备
( I; ]1 O3 T' Z. Q8 }$ P4 {. O     第一﹑要及时掌握领导意图。
$ n" Q0 N. a2 S5 T* F; K  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
0 J. H! \1 _8 _: x" G- K
         第一种方法是听取工作汇报。
' @3 @2 u3 Z7 o. Y! v8 U        第二种方法是组织小型座谈。
; I, L1 G  `+ T; k              第三种方法是进行个别访谈。
2 E% O) K3 |8 v, ^. `* n              第四种方法是现场实地考察。
+ S* }$ t, \4 C! X        第五种方法是利用统计和问卷调查。
/ d4 M8 ~7 ]5 X   第六种方法是利用网络调研。
  
调查后的材料梳理
$ Y" d. o" |. W0 h  {         
         第一调查材料的收集与记录。

         第二调查材料的核实审查。

$ `. E% [8 X) T2 m                 第三调查材料的初步整理。

: N+ V$ G# \3 m& V! A8 B  第四找出规律性的东西。  
2 B" i' Z0 p- M（三）如何撰写政府机关调研报告
) e, U9 A) |/ V          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
! c* v; D- n! o$ D% }     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？

1 l7 q- d; ~# z* c  H                    1、怎样选题?
  f2 {* M# \0 ]9 s3 ?* Y5 }
/ x; G- w5 Y8 R) p' }% d        2、怎样列提纲？
; ~- U9 ~% ]3 N
                   3、怎样把握起草要点？
# s/ V4 w9 K' C& r& U      
! W! b; Q- t2 }+ D  _- w: x                             4、怎样修改润色？

9 i# G# v6 u9 C* B/ v1 I5 ~怎样选题?
. Q2 g3 Y* Q7 @" M4 y+ \2 D。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

9 z# B6 t! p4 e! |; i0 Z
三是内容要有新意
0 T& w! Q: M5 T      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有
6 l6 c5 @4 A; O* @" F, }5 E; ^" W' w- t
# F6 o* t4 Q; N" y$ n必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
+ `4 M7 p) i) M* _: t2 P五是建议要可行
      
: h. [7 q- g; Y4 q& {6 ]/ W! E             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
' _" E' P+ `! V怎样修改润色？
. n7 v5 e2 N. o, p3 c  Z( S/ w, i  
) K$ _: ]; E0 E   一是通篇把握，追求完美。
7 G& Z1 Z/ a6 f2 m, a( S" P
       二是反复琢磨，敢于取舍。

* G1 q8 K  W3 M               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
6 ~( B2 |7 J. m5 j# g7 y9 V          推敲和修改是再提高的过程。
  `+ X# s/ E: ?& q1 r  L8 {+ A8 F     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
$ m# M% e2 v; y+ C! H           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
, y1 T& @& t6 S     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
6 `* l1 S2 ^) A( j) r" {2 S认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
5 {$ K% f. W; S1 N0 d     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
1 o8 q* {& B3 d3 h0 R' {3 D. |（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
4 S& m: f5 Y* P% k   
         2、要打牢文字功底。
   
3 l6 `. g" I+ f5 E7 ^! N              3、要重视数据运用。
( H; }* `) f- m! y2 g                                                         
& R! d! q& X# ~5 ?& V                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
) c  f: {' X' r; t, f$ {  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底

: b9 T5 x% H5 Z: V& q! W7 [6 \   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
9 s7 S6 z# X9 h' m  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
* I! w" l  P+ v' b& j/ G2 g9 |        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
# R3 _/ M0 B7 k% ~     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
/ ^' ?' s3 R$ Q+ o要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
4 i9 H6 a  F, {6 I& t     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
+ Z2 F8 i  W% `  V( `+ k8 r  a0 b
  一是加强对上联系。
* E+ Z  _/ ]& g" f7 o2 w      
- k, F! y  Z7 l6 h     二是加强横向联系。

: ^1 W/ Q' @" V; D' P3 Z          三是加强对下联系。

( L& g( L3 `2 c- I# L                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
" |8 I! a- I/ k) X     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
* q( e% G0 ]. G# O     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
9 Q, H" G! s3 Q2 a+ `$ t共勉：
5 n9 O* Z1 T1 w3 d! k7 Y2 R6 p         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
; B0 d/ S" B# T0 ^, m. R湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬


一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
5 V2 l& O+ r- ?- M+ ]* a& Y对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
: ~* [& E. M, ]( b党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
& G& p& `5 M$ y* k4 d4 s1 {, V& |( `选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
" x7 e- N/ ~2 f# p% M“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
7 g9 ?2 ]4 H; i$ R" W2 b* t一是既要调查又要研究，求“深”；
: N8 Q  i0 v* M# x二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
0 w5 J& b; m1 S" y6 f& u几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
$ G' q1 z5 T6 {7 P$ C三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
8 h6 O' n% c5 [' ~2 R$ z3 X

   王梦奎谈《怎样写文章》