标点符号是书面语的有机组成部分,是文字材料非常重要的构成元素,同时也是常被忽视、容易出错的部分。下面,列举标点符号的几种常见错误用法并予解析,供大家参考。7 {/ ~, H$ B$ B) j, s: x
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一、引文末尾标点前后倒置
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错例(1):爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉”。
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矫正:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”4 |. {: c$ Q- H9 T
4 c: C& [4 ~" [ v 错例(2):现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。”1 Q0 Z' V R% V3 N5 u/ ?
5 E+ d7 z( e7 T 矫正:现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机”。
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例析:行文中直接引用的话,用引号标示。需要着重论述的对象,或具有特殊含义的词语,也用引号标示。如果引用的是一个完整语句,句末标点放在引号内;如果引用的是一个语句的一部分,句末标点放在引号外。例如:
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(1)第六条:“不生造除自己之外,谁也不懂的形容词之类。”
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4 E( Q6 @& m3 z (2)我们“生造”的东西太多了,总之是“谁也不懂”。句法有大到四五十个字一句的,其中堆满了“谁也不懂的形容词之类”。0 ^+ C0 y+ J4 x; f* A2 s) b3 v3 k
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二、标示句子内部停顿时,顿号、逗号、分号选用不当0 F. @: R, q5 c3 p8 c) B Z
, n1 X' k: j" V 错例(1):市委书记×××、市委常委、市纪委书记×××出席了会议。- z! T- c$ @; p2 E
+ w: Y8 Y* Z# L; @0 [3 t% b! L 矫正:市委书记×××,市委常委、市纪委书记×××出席了会议。- g5 U1 \0 Q' O+ p; f( {
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错例(2):凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党的委员会集体讨论、作出决定。委员会成员要根据集体的决定和分工,切实履行自己的职责。
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/ B+ R: O" A9 y 矫正:凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由党的委员会集体讨论,作出决定;委员会成员要根据集体的决定和分工,切实履行自己的职责。
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e' w6 S; h3 J* g, U( }" t 例析:单句内部并列词语(词组)之间停顿,用顿号;但是,如果并列的词语(词组)内部又有停顿、需要使用顿号时,则将并列词语(词组)之间的停顿“升级”改用逗号。例如:
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(1)第一中学的相声、小品,第二中学的哑剧、戏曲联唱,第三中学的诗歌朗诵、舞蹈都是这次比赛的优秀节目。+ X0 v% b! q! G
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复句内部并列分句之间需要停顿,用分号。例如:
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(2)语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
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9 V3 k! y# ]8 [3 Z: X S 有时,非并列关系的多重复句内也用分号。如果改用逗号,则不易分辨前后两层或几层意思;如果改用句号,又会把前后连贯的意思割断。例如:5 L- O Q Y+ F3 l# d, ~* n+ I
6 Q, P# R; L4 [6 a9 k/ h (3)在长江上游,瞿塘峡像一道闸门,峡口险阻;巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一幅绝好的风景画,神奇而秀美;西陵峡水势险恶,处处是急流,处处上险滩。
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3 i& U2 e/ J+ A ~, G5 ]% p# J/ _% w (4)我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
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; |, S, B3 V: t1 C1 l 三、括号位置摆放不正确* `4 d- g" W- T% ~/ \& o& J
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错例(1):前不久,市纪委、市监察局就《关于提高行政权力运行监控机制建设科学化水平的意见》(征求意见稿)向社会各界征求了意见。% ?" U# A6 F4 `' }
8 f) B: x3 V$ X" m 矫正:前不久,市纪委、市监察局就《关于提高行政权力运行监控机制建设科学化水平的意见(征求意见稿)》向社会各界征求了意见。* u# G# H4 K0 M) ` z
( d) q# g* D; {: l' h2 ~- G' D E 错例(2):《解读<资本论>》(第一卷)一书由日本学者宫川彰撰著,中央编译出版社出版。
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4 |* L5 h a8 ~/ _- Q$ S8 ? 矫正:《解读<资本论>(第一卷)》一书由日本学者宫川彰撰著,中央编译出版社出版。* _7 q/ K$ l/ v( w# f7 y
% {; @. J, T; i/ W# c4 O 错误(3):坚持“三个必须”要求(重处分人员必须见面、无法进行谈话必须出证、提出异议必须核实),切实提高审理谈话效果。
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矫正:坚持“三个必须”(重处分人员必须见面、无法进行谈话必须出证、提出异议必须核实)要求,切实提高审理谈话效果。9 J4 E. h' ^8 f2 y" I
6 r. F. x9 Y" E" q9 K! Y 错例(4):下大力解决审批环节,审批程序方面存在的突出问题,积极推进非行政许可审批事项和行政监管事项网上办理(此项工作由市监察局负责)。. Y {9 g! B$ L9 [
! ?& v' N5 E4 S+ b F( h3 z 矫正:下大力解决审批环节,审批程序方面存在的突出问题,积极推进非行政许可审批事项和行政监管事项网上办理。(此项工作由市监察局负责)
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3 j# H' X/ W) e' u 例析:行文中注释性的文字,用括号标明。注释句子内某个词语(词组)的,括号要紧贴在被注释的词语(词组)之后; 注释整个句子的,括注要放在句末标点之后。例如:& v3 A: u! T. a6 L0 W3 C
' ~0 W; {, D8 T2 y' Y% q (1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重要贡献。 h" `" H) \6 j+ c& V0 I
1 d8 F# ?' i( w1 K (2)有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升)) Q7 ^, Z* {9 ]. S$ A7 I
' h# O+ G2 j2 G6 `% I5 h1 V+ ] 四、冒号与逗号、句号功能辨别不清" \) L0 z& k, k
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错例(1):在检查中也发现了一些不容忽视的问题与不足。在统筹推进方面……8 f6 {' n1 A I. B( q1 W2 N9 o( Y
& r' |8 P1 ?) C- { 矫正:在检查中也发现了一些不容忽视的问题与不足;在统筹推进方面……
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错例(2):第一纪检监察室建立了党员领导干部诫勉谈话制度,第二纪检监察室制定了党员领导干部函询办法,第三纪检监察室完善了“一案双报告”规定,三个纪检监察室都在办案制度建设上迈出了新的步伐。1 g- Q3 G. K1 Z# a
3 j* J( w+ t) j) C( E0 I9 y 矫正:第一纪检监察室建立了党员领导干部诫勉谈话制度,第二纪检监察室制定了党员领导干部函询办法,第三纪检监察室完善了“一案双报告”规定;三个纪检监察室都在办案制度建设上迈出了新的步伐。2 y# n3 r# @, S' H
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错例(3):应该看到:科学需要一个人贡献出毕生精力。
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矫正:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生精力。: C- |. v' a! t% u L# W
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例析:冒号用于表示提示性话语之后的停顿,用以提起下文(用在总说性话语的后面,表示引起下文的分说;用在需要解释的词语后边,表示引出解释或说明);也可用在总括性话语之前,表示停顿,用于总结上文。句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:" h) ~9 k& L$ T- l0 ]+ D& N
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(1)北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。' y4 F0 m2 b- c5 i6 m8 Y: q6 [
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(2)展出日期:10月20日至11月10日; ?! X3 [9 X- ? S
4 d' U# A8 f/ m (3)张华考上了北京大学,在化学系学习;李萍进了省理工学校,读机械制造专业;我在市公交公司当售票员:我们都有光明的前途。$ K8 Z. l7 L3 v; P+ B* I
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