 (一)领导讲话稿的含义
: f" }; P+ V" A6 m' R; m( F/ R+ O+ q广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。
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领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。 $ e) c! y4 i7 d2 T
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(二)领导讲话稿的特点
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1.主旨鲜明,重点突出 7 N% s! O/ B, y ? _" \# Y/ W
; H0 t# j$ e& z/ E5 @$ l: L5 n如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。 7 h9 t. |, E" C& b b0 t3 T; h
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为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。 * T9 { G! k& H; j0 F% a
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2.语言通俗,表达生动 ) Q% B% j% d/ h2 w% Q8 p3 U
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常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。 . B9 i% j1 q% |
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语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。
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: |4 Q; l( y1 ^, {' o3.台上台下,双向交流 ) ^/ n4 n8 k5 q( ~1 H
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讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。 3 { z% _% \) ^
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为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。 . R+ R9 \+ P' Y. z F
+ y; n7 |. p2 u% ~. P2 i(三)领导讲话稿的类型 / W* @$ u% X. e
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1.宣传鼓动性讲话 5 M2 g7 @2 D" o) A$ E: `& |) L# D
0 B, Y6 T( o) }" d6 p在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。
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2.分析指导性讲话 K) l* }0 D0 e$ i6 G
# i3 R4 W! O; A! f2 w/ r; f, q布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。
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3.总结评论性讲话
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~# f" ~$ I& N' H" c总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。 * f7 d/ E& F0 C; d, {
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% P4 r; `& b% p0 \' q) i二领导讲话稿的写法
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" B3 }( z4 M: [9 P' q& R' l* g(一)标题、日期和称谓 " K2 z! j& E, i1 u
4 j# @" k- V% g, }9 } T. @1.标题 / \1 R" d# h4 \ v5 d
8 R* }" g4 N# E: M领导讲话稿的标题有两种写法。 # H& g2 R7 M* `$ O
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一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。 " H6 l$ y! C( z& l
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二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。 $ x+ |7 d, Y2 }/ ?" L, W4 T. z1 n
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2.日期 ' T3 P7 M% X+ k" @2 B: X
, e: \8 r' V0 S7 e! O: Z% M0 V/ C' C9 e将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。 . r/ K$ r1 R" ~9 Q9 A. ^; y
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3.称谓
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根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。 4 G0 w3 ^$ @; [6 V* v
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(二)正文 6 Q* X5 H- N% o
* ^) t# K% K0 t' |$ }( W, b4 b1.引言 - ~" P2 }+ u9 J' p8 q! t- D' f" S1 ~
8 k. L; |% c# | x讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型: + ^, [; S9 q- P* o1 C$ ] w- n7 ?
% C4 W+ A4 e! J0 s$ C?T强调时间、空间,概略描述场面。
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庆祝大会比较多地采用这种引言。如:
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. Z0 S; r0 i) d0 T7 \今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。
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?T表示慰问和祝贺。
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上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如: 5 y+ @/ _- e. i) m: i- I! S
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今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。 * B3 P& H9 u; X4 @
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0 \" r. o* _7 f$ z1 `( M* y' k& Y?T开门见山,提出中心话题。 ' G) O C2 Q5 v( g& O
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在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:
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7 L& s$ U* ?( k最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。 , Z- P/ K( H. x
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2.主体 ) `: I5 j/ Z/ F& v: K
3 p1 u/ z6 Z* t# B* Q作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。
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主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。 4 L" K# U* @- h0 c! D" @5 G
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