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公文语句的组织

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学习啦 发表于 2012-11-26 03:13:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
1.对公文语句的基本要求7 |+ f4 ?1 l9 M

. K6 n% k8 R8 m2 }! n    第一,含义明确、清晰、完整,便于准确理解,无歧义。第二,句子搭配得当。第三,句子成分完整。第四,语序安排妥当。第五,合乎事理。第六,句式合理并力争有最佳表达效果。
4 @. B' x6 m6 U# n. K6 M& x; d0 E3 i8 e3 j1 d1 M" X+ H$ m3 E
    2.语序的安排5 C8 F- ~. J" x( V  W
3 t" u$ s# T( y/ E: a; `4 p
    要尊重语序的习惯性,注意事理的逻辑次序,以及语序的强制性及选择性。在公文中安排语序,常做如下处理:
# e! b; }' R; P$ Y1 c3 T, a
  H, Q4 }7 `3 A+ F! e4 }4 Q% M9 C    第一,当要表达一组并列概念之间轻重、主次、强弱、大小、高低、多少之分时,应依次顺排或倒排;无这种分别时则按一定标准(如空间分布)分门别类排列。
( {' M, R$ q0 c1 n! M/ H- S" O3 Q) \$ v) m% n" L( }- z4 H* w
    第二,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成活动过程时,一般应按时间顺序排列。
6 A" h2 S/ _# y$ A" ^0 V
5 u! F* [# r+ h    第三,当以一组概念表现一个认识过程时,一般按由浅入深、由此及彼、由表及里的次序排列。
/ z; B/ e  k( R, _4 j7 W$ `3 _8 m4 h0 i" [. ^
    第四,当以一个语句反映因果关系时,一般按先因后果次序排列,只有特别申明或突出表现原因时,才先讲结果再讲原因。
1 O4 ~6 b& S. k3 B" n' {) `6 q8 F' y+ J7 h! X+ W
    第五,当将语句中的一些成分提前或后置不违反语法规则,不改变语意,但有利于提高表达效果时,应以此为修辞手段。如定语、状语、谓语的提前。    0 F  M& [0 g! z# e% {
* _2 z# z2 S9 s7 Z! Y
    第六,当由于语句中的几个成分相互关系不明而出现歧义时,可通过改变语序消除歧义。! ~4 H9 h; i! n
  M6 A3 [! y' ?3 m  j% [' _
    3.句式的选择    $ o% Y) J. }2 i1 F4 z% E' Z4 B3 j7 Q
! C2 ]7 y  W) ~) i# t$ ~) X4 y  f6 |
    在公文写作中如下几组句式的选择与调整具有一定的规律性。
7 [( _5 p# ^6 \
/ Y: e( c7 v. j9 v. |4 a5 b  Q- e: A    第一,主谓句与非主谓句。公文要求高度准确,因此多用主谓句。非主谓句中多用无主句,由于公文有定向表述的特点,一些意愿(禁止,希望等)的发出者和情况问题的发现者不言自明,一旦由其作主语,可以省去。公文中的祈使句以无主句为主。
. Z  J0 h% X" D0 a1 o) z' O8 O1 n9 M. Z' {1 u7 j- m
    第二,主动句与被动句。在公文中兼而有之,如果强调动作、作为的发生者,用主动句;反之,采用被动句。主动句中,常以“将”字换“把”字,使语言更庄重、正规。/ a/ z( c9 w8 A. Z. d$ g! z- G/ d

5 s7 J: Q" }" H! F' N' {! R& I0 u    第三,长句与短句。公文中阐发道理,说明事物性质、状态、叙述复杂或精细的事物,用长句;表示命令、要求和希望,用短句。
& N) k" }; J9 r; ?6 M2 K% B
( Q  `5 _$ P# e9 v! J1 Q    第四,完全句与省略句。在公文中完全句是主要的,有时在为使语言简洁而又不会对语义造成伤害的情况下使用省略句。5 P8 J) a0 n3 \  G2 D0 Y' S

0 O/ n: J; t- L- \9 X$ D' v    第五,紧密句与舒缓句。紧密句简洁有力,有助于突出句中的某一个重点;舒缓句感染力强,有助于表明几层意思,突出几部分重点。公文中紧密句多,舒缓句主要用于会议文件。
, y1 J* q0 U0 v  o6 n, q) N; B: h  R1 }) k  Z
    第六,单句与复句。公文中多用单句,便于理解执行;一旦被表述的事理过于复杂,也用复句。
, Q) Y1 \0 V: G: Y7 E3 Q/ P1 I% g$ z2 y. J- m# L. F9 s
标签:公文
 
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