一、 怎样抓新闻
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; O+ A, l* S) q+ S(一) 什么是新闻
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% ]+ J, |) I3 ~6 _0 W1 Z, L 陆定一:新闻是对新近发生的事实的报道。$ P1 S/ |* ]; I% F' A% |' L
, p- C! b! d- O0 q7 {( R# U西方:狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。( l$ o4 L3 ?6 t
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4 Z! m: z* A+ P(二) 新闻的报道价值' G! ]0 M6 \ K- ^7 |. w
# S& I$ [5 B7 q- m8 F" r& ~6 x: U8 z# p什么样的事实值得报道,有没有标准?当然有。这个标准就是我们所说的新闻价值。
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所谓新闻价值,就是事实构成新闻诸要素的客观存在,是记者、通讯员判断事实可否成为新闻的尺度。1 s' r+ e% s' g3 Z+ r) x
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一个客观存在或发生的事实,能否成为新闻,然后被传播,取决于两点:一是在多大程度上并以怎样的方式与公众利益关联;二是能否满足人们感官需求。
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(据此,我们可以将陆定一对新闻的定义修正为:新闻就是对新近发生的有报道价值的事实的有选择性的报道。)
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1、新闻价值判断公式1 _; `: y/ k9 R8 R" v
+ G( d3 z* |; @·平常人+平常事=0
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·不平常人+平常事=新闻
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·平常人+不平常事=新闻3 K% Y$ F! Z; f, q
+ \1 {( R. y3 d8 H·不平常人+不平常事=新闻
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/ T1 [4 m! _4 [/ B% u9 N" i2、新闻价值表现形式
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①抓规模上的“最大”/ K/ E& Q4 z- R& `
. U/ N4 Q, I1 p4 c8 L②抓数量上的“最多”4 k F0 ]5 w9 S
3 p1 ^, w3 a- P" O+ n' U1 b③抓质量上的“最优” t4 R! H& {, \( _' K7 _/ a
3 B) o6 v# B" x* e④抓效益上的“最佳”
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⑤抓进程中的“最先”' @9 `$ N0 H" v6 C9 @
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⑥抓水平上的“最高”
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) T, I* y2 o8 E* _: J⑦抓心灵上的“最美”
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⑧抓影响上的“最好”
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# x7 a a! v' U1 W5 F, T* ~⑨抓观念上的“最新”& ?$ L9 z% C \! i# |, q/ w/ U1 s
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当然,“最”字新闻不仅仅局限于上述“最”的内容,有些“最小”“最后”“最少”等,也同样具有新闻价值。
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3、新闻价值发掘方式# |1 W1 I1 A/ J
E0 c4 |" S2 J7 h# e在“三贴近”的交叉点上去选取新闻,组织报道。
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# s8 x7 H) d0 } @三贴近:a.贴近中央精神 b.贴近实际工作 c.贴近老百姓
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如图:
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闻
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上世纪90年代初,《经济日报》策划了《怎样看待收入差距》,在当年,这个话题群众非常感兴趣,包括“拿手术刀的不如拿剃头刀的,搞原子弹的不如卖茶叶蛋的”,在一版做了一组。次日受到中央批评。十六大提出:一次分配讲效率,二次分配讲公平。经济要想前发展,就得拉开收入差距。那次策划失败,第一没有贴近中央,第二没有贴近实际生活(因为收入差距这个问题解决不了)。
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) S6 l& I: O; k% i- I- `; U而在纪念改革开放10年之际,《经济日报》推出了《吃的变化》《穿的变化》《住的变化》《用的变迁》《行的变化》以及《穿的变化的背后》《吃的变化的背后》《住的变化的背后》《用的变迁的背后》《行的变化的背后》,就是在三贴近的交叉点上选取材料。8 a H' B7 c1 V: L4 g
: o5 t/ H- Y2 Z5 X5 K+ D其后,《经济日报》推出了从一公里路、一台彩电看变化等系列报道,近期又推出《再识一公里路》《再识一棵树》《再识一台彩电》等30余篇,从百姓视角,形成系列报道。
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再比如《光明日报》关于改革开放以来我国教育工作成就的报道,既有宏观着眼的鸿篇巨制,也有许多从一所学校、一个家庭、一名学生切入的报道。
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再如《郴州日报》正在进行的喜迎十八大报道《从“一”说起看变化》,以“一条路”“一片果园”“一家书屋”等的变迁,来反映郴州经济社会发展巨变。
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二、怎样写新闻
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: o4 G! F/ B5 `7 }' q% W(一)新闻报道最常见的文体
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有消息、通讯、评论三类
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1.消息:用简洁的文字,把最新最重要而又有意义的事实报道出来的一种新闻体裁。一般都有电头“本报讯”。# K5 F& E$ x/ V3 e* A# [5 P
2 B/ k f" \' S6 m3 F包括标题、导语、主体。6 }% j# `7 Y+ C0 ~) L6 F
0 D, _. g4 `1 J$ ?8 p6 A消息是最广泛、最经常采用的新闻体裁。$ @) e7 V2 j/ v5 g5 r8 \3 D
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·从时效、篇幅可分为简讯、快讯、短消息、长消息
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9 I. E, z% ]4 m$ C·从报道内容可分为事件消息、人物消息、会议消息、成就消息、预告消息
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2.通讯:运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。就是我们中小学时期常写的记叙文。2 P( n; j- @# R8 p9 K
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3.评论:以议论为主要的表达方式,兼有新闻性与政治性的议论文体。就是我们中小学阶段常写的议论文。我们通称为“言论”。
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! d% R5 j; Y1 l f! m主要特点是,就某个新闻事件或新闻现象,直接阐明作者的观点,见解和主张,并用事实和逻辑推理加以证明。
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! b( \8 o" t: A, L# N3 |6 h在报纸上字体一般为楷体。
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2 J, E/ ?0 g( e4 A2 W( n(三) 新闻写作的基本要领7 m3 b" H4 H8 t2 q
7 K# C7 s8 N! L( |* A9 c- w消息的写作$ V$ y' w$ B; Q0 x5 U
: g7 o, o1 w- `$ F* ~* r·消息一般由标题、导语、主体3部分组成。
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& D3 F. z) m7 K1.标题的写作:我们写文章都有一个题目,这个题目就叫标题。消息的标题和其他文章的标题、特别是文艺作品的标题相比,有很大不同。文艺作品的标题往往比较含蓄,比如朱自清的散文名篇《背影》,初次接触很难把握得住作者的创作意图,非要阅毕全文,方能真切体会作者在文章标题中所要表达的九曲回肠或弦外之音。消息的标题不能如此“含而不露”,相反,它往往要求“一语破的”,点明新闻精髓所在,令读者“一目了然”、“一见钟情”。
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·消息的标题一般由主题和辅题组成。$ V: Y& m' |, B0 W2 s1 B! H
# j# C$ f2 a+ p# c4 M. _ 主题是标题中最主要的部分,所用字号最大,居于最显著的地位。它一般用来点明消息中最主要的事实或观点。
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辅题又包括引题和副题两部分。# e1 n" c, [# E
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引题在主题之上而字号较小,它主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。; e: I5 s. ^: d6 A
, b9 R8 [1 l7 \6 W5 r 副题是置于主题之后的次要标题,字号最小,它主要起补充、注释作用。
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) \, ~5 G; Y. Q1 U& Q* t& H! {$ M" i% _如近期关于我国第一艘航母交接入列的报道,就有这样的标题:9 ?% F6 I/ A5 J* e
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开启国防新纪元(引)
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& ]. ^! ~, c/ }5 e+ p# t我国第一艘航空母舰正式交付海军(主)
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胡锦涛出席交接入列仪式并登舰视察 温家宝宣读党中央国务院中央军委贺电(副)7 e$ \9 Y3 ^9 Y2 |
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5 o% I, _3 M( c6 O7 R ?未必每个标题都要主题、辅题齐全。可以只有主题,也可以只有引题、主题或者只有主题、副题。
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标题制作要领:
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(1)要传神。标题应从新闻中抽筋取髓,使读者望题而知文意。不能题不对文,更不能歪曲和虚构。
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(2)要具体确切。一条新闻的标题,必须包含若干新闻要素,一般应将何人何事在标题上明白交代。, B7 a. ]! A3 _& M
- T( E9 g* o1 x8 V(3)要简练生动。标题要求字少、句明,朗朗上口,最好能使人一见即为之怦然心动,激发起阅读这条消息的兴趣。8 t1 B/ B3 O5 F/ m$ j# n; o5 z* s
' `2 @# ]" C( r# I5 p2 X( V; U如:+ E E5 ?6 Z5 l4 E' E* w' R
* u( N* u1 q( N) K: u7 x3 K见利不忘义 无情还有情(引)* g4 E* }1 s* L. z7 x: y
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塘门口个体客车拒载逃课学生(主)& g: F! n8 R; u* D i9 ~
/ s1 j* M" ?8 |! j+ T又如:8 w+ s) |8 \% \( _. \
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农业标准化提升农产品(主)* t" w# i$ V/ F, m( E
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临武“乡里菜”走向世界各地* ^0 X, P1 e. F, c ?; k- `
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资兴“生态鸡”飞上广东餐桌(副)+ Y( p% a8 K# T: r u8 ^
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2.导语的写作) X2 `+ k: q; T- K
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导语是消息的开头,通常是第一个自然段或者第一句话。
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! S5 y% }1 t5 e$ M" {5 E7 s- ? 导语以极简要的文字介绍消息的主要内容,揭示新闻主题,引起读者的注意,也就是古语所谓“立片言以居要,乃一篇之警策”。
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/ b8 ~8 O5 z! e9 c; ^关于导语,有一个真实的笑话:解放前,有一家报纸,在报道蒋介石清明节回浙江溪口老家给母亲扫墓的事时,想借机骂一骂他,但又不能让国民党当局抓住把柄,于是记者开动脑筋,终于为这条消息构思出这样一则导语:“清明时节,蒋委员长自宁启程,回溪口老家去扫**墓。”这真是太妙了!妙就妙在既骂了蒋介石,又使他奈何不得。因为,他母亲也可以说成他妈,他给母亲扫墓,作为第三者去报道岂不是“扫**墓”?
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( `( \* L8 \: D% K8 q% A. D5 z; i) n导语写作要领:- ~4 Y8 [; ?1 C8 x
/ \. Q4 a' `8 W4 X(1)出语不凡,巧于开篇,突出最有新闻价值的那个新闻要素。 4 k; i; W5 R! e E' k: ]2 l
/ g1 h! H3 b% G! _2 c(2)要抓住事件的核心与精华,突出新闻本身所具有的特点。
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) F9 B' O. m6 x9 H( |; O(3)要简要地交代新闻来源和新闻根据。 # d! f" O: c1 s: e( Z
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(4)要清晰、简明、生动。8 X6 U+ |% C; M% @) n, K8 \* K9 M; S) L/ V
$ F/ V* R, b8 l: j, ^& ?: Z7 C A、要突出主要事实,少写附属事实和琐碎细节。/ a- R! F( V1 a7 g5 J
+ {2 ~& c0 x Z( b B、一定要删去那些表面上看起来很华丽,实际没有多大意思的废话、套话,使导语尽可能实在而精炼。
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C、导语里的人名和头衔之类不要太多,因为读者最关注的是主要新闻事实,不要分散读者的注意力。4 x! O8 D3 `3 y# C6 }1 F
: k: k- f/ b; W1 |3 GD、写进导语里的单位名称、专用名词不能多。
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0 Z9 ^) n1 G. \! A6 P8 ^0 U如:拳王泰森当年仅用85秒就击败挑战者,新华社记者的原稿是:
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0 J! ]& S9 L* p9 @世界重量级拳王泰森今晚以85秒的时间,击垮挑战者威廉斯,创造了历时最短的一场拳王卫冕战。( R( r" {6 r4 S* ?1 I
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这一导语没有像晾衣绳一样将全部要素列出来,而是抓住了事情比较重要的要素:何时、何事、何人,可以说是一个符合标准的导语,但也没有什么出彩的地方。当时的新华社的编辑则根据拳击比赛的特点和“85秒”这一关键信息,以这短短的“85”为切入点,将导语改成:- a/ N- F u9 t( |5 z2 A. A3 I4 L6 u( `& u
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6 s, j( D2 V% j" U" q) ^0 c V+ F85秒!拳王泰森击败挑战者。. t+ `; f& U3 h/ N5 o0 t6 S6 U$ T
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85秒!历史上最短的拳王卫冕战。
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85秒!300万美元进入腰包。
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8 N! S: I8 E0 ~2 y改写后的导语则紧扣“85”这个不同寻常的要素,用排比的手法,连续三个“85”,给人以一种紧迫感,就像拳击手的出拳一样,用这种方式将新闻中的要素表现出来,让人耳目一新,能很快吸引受众的眼球。
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3.主体的写作
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5 J& J8 I* J x: H& e' E0 L* C消息主体,就是导语之后,全篇末尾一个字之前的那一部分。2 C+ A# P9 o: Q, w. a
( R9 R; F; N7 J8 n+ o" s! `2 k消息主体主要有两大任务:
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一是解释和深化导语;
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二是补充导语所没有涉及的新事实。1 N0 [* y, u) ?( L
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第一项任务表明,对导语中所涉及的内容,主体部分必须进一步提供必要的细节和有关材料(包括背景),以便受众对新闻事实有更清楚更具体的了解。9 Z- W D4 R% E3 k3 M+ D
7 ?# P1 m( J( _) k, k第二项任务表明,导语一般只涉及最重要和最新鲜的事实,而且简明扼要,不能扩及多个有关方面,有时连新闻的“五要素”也不全,大都只突出一两个要素。这就要求主体补充导语尚未涉及而又应当涉及的内容。如:使“新闻五要素”齐备,提供新闻事实的有关背景,以便受众对消息的主题和事情的来龙去脉有比较深刻的理解。
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0 |! S! y* I& b0 I主体部分写作要领:
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, }4 ?8 {" M" l+ L! n0 @5 W7 v9 U(1)围绕一个主题取材。8 _9 w. \5 w4 U' s, f# N
; M# P- m3 B5 L% {- k3 C(2)叙事要尽量具体、充实,使读者对于我们所报道的人物或事件有较为完整而真切的了解。7 d p" U# y$ n, E8 _5 S
# |- W' X0 I3 p" V; S" i5 e; W M(3)叙述生动,行文有波澜,保持读者的兴趣。
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(4)层次段落要分明,起承转合要自然。 : b/ q5 A3 `9 ^, C6 j
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* E; M4 Q" B' w! a通讯的写作
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·通讯一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯等。其中,写人物的通讯有写人物群体的,也有写个体的,大多是写先进人物的,也有写反面人物的。这里我们着重探讨写单个先进典型的人物通讯的写作要领。( N8 s ]5 b6 o/ m" I2 t
% Y5 X2 J% c; j0 n0 T; O1、 写什么样的人?
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a、 能体现时代精神,体现人民教师优良品质和职业操守的人% Z" y! v9 ^% r+ Q% o: T. X7 s3 L
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b、 有能构成新闻的事迹
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c、 鲜明的个性
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" d8 T% q: J/ x/ u. A2、 怎样写人物?
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a、 提取最能表达主题的品质
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b、 提炼生动细节
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c、 提高可信度,增强人情味
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以《情撼瑶山》(2004年9月2日《郴州日报》)为例。
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作为率先全面报道“全国优秀教师”“全国十佳师德标兵”盘振玉先进事迹的新闻作品,这篇12000余字的长篇通讯,在盘振玉所具备的优良品质当中,选取了对工作“如火”“如牛”,对学生“如母”,对乡亲“如霞”等几个方面。全文分“人生抉择”“爱生如子”“霞光照人”三部分,运用大量生动感人的细节,通过细致入微的描述,塑造了主人公有血有肉的丰满形象,很好地表现了主题。
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+ w& M; k& c( @- z 0 S; y7 S5 M( m- w2 R
& \ ?2 V; Y1 I' B三、走出新闻写作的误区
! i, d. y }5 ?
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(一)从一次实务培训看新闻写作误区$ t8 j% Y6 y/ K9 T$ d5 Q d, g" ]
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去年6月初,郴州日报社举办了一期通讯员培训班,并安排了一次现场采访活动。从参加这次培训的通讯员所采写的稿件中,也暴露了他们采访写作中的一些误区,正确认识这些误区并加以克服,对于提高通讯员的新闻采写能力和水平,无疑具有积极作用。
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6 b& p6 G4 I c) [! l- u误区之一:时间概念模糊
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4 g/ q. Q. l% S表现形式:在写作导语时采用日前、前不久、最近、近日、连日来、今年以来等模糊的时间概念。比如消息《湘南国际物流园:严把企业准入关》的导语:近日,某公司负责人来到湘南国际物流园管委会,希望该公司能入驻园区,管委会一班人在详细了解其生产经营状况后,认为该公司不符合入驻园区的条件,便当即拒绝了。据了解,近两年来,该园区已经拒绝了类似这样的企业多家。
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. A( r) P! P- }5 F- d6 D解决办法:寻找新闻由头。其方法有两个,一是尽可能由近及远,找一个最新的、时间概念明确的新闻由头。比如去年7月27日《郴州日报》消息《永兴今年兴建廉租房1466套》的导语:7月26日,经过简单的装修,永兴县低保户黄又红一家三口搬进了位于城关镇内环路附近90多平方米的廉租新房,这个聋瞎家庭从此告别了“蜗居”20多年、不足30平方米的矮砖木房,开始了“新生活”。
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二是把自己在现场观察到的材料作为带动其他材料的新闻由头。比如消息《我老秘网市率先全面推行农业税收公示制度》的导语:昨天,记者来到苏仙区良田镇铺下村采访,只见村部办公楼前的107国道旁,赫然竖立着一块农业税收政策公示牌。市农村税费改革办公室负责人告诉记者,农业税收公示制度已在我老秘网市全面推行,像这种公示牌,已经竖到了每一个村组。据悉,此举开了全国先河。$ D# }9 G7 \( a5 j) H6 K- A8 Z
9 ]( \$ s$ Y, ?) r3 }误区之二:稿件内容空泛" y7 ~1 y1 N7 t) o9 Z# T
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表现形式:所选择的题材不错,但不知道要写些什么,所写出来的稿件只是干巴巴的几句话,空泛无物。比如通讯《物流:成为人们现代生活中举足轻重的产业》、消息《郴州农产品集中验放场助推湖南农业大发展》等。
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/ g8 d. y& g6 c# B" S! A" p6 u- H解决办法:运用新闻背景。新闻背景是新闻事件发生的历史、环境与原因的说明。它解释事件发生或人物成长的主观、客观条件及其实际意义,为烘托和发挥新闻主题服务。新闻背景要始终围绕主题,文字不宜过烦,不能故弄玄虚,无事生非;也不能事无巨细,眉毛胡子一把抓,喧宾夺主,以致冲淡主题。它应该围绕主题的实际需要穿插其中。 $ K0 F/ I- M, k2 J: H
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4、逆向思维,突出亮点
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+ h# A" n9 @* P& s1 r" X①工作中的逆向思维值得报道
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《永兴核减乡镇财政指标》
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5 w1 ]7 x8 @( v; o; Q& E7 X, n②报道中的逆向思维引人入胜0 O* ]9 {1 f( {% J
: F( g2 v6 a) k詹国枢《少数企业“死”不了,多数企业“活”不好》获中国新闻奖二等奖。原本接受的任务是写《怎样把企业搞活》,詹国枢思考几天,难以下笔,脑子里突然蹦出“怎样把企业搞‘死’”的思路,居然一气呵成,经值班老总改动标题并附短评,社会反响良好。8 i) B& D1 f1 m3 C$ [
文/戴成辉 |