《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
1 _& o- R% z& t) t9 B+ W                              
                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
% m5 u2 a/ ~+ a1 B一、认识公文
! C; L. w4 u) I. {$ I  J( T% ]! f（一）公文基本含义
" D6 H  y- h5 D: b% M公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
# L7 t/ N  G$ x9 o9 \) B8 n案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
7 d, j6 ]- g( d. a（二）熟悉公文的特征
  \( ]( t/ Z4 B6 ?. L, Z6 x             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
（三）了解公文的功能
, u" o1 ]* \, L" r  k             1.指导工作；
2.规范行为；
' ^9 x) F2 g9 b2 [4 L+ N3.信息联络；
4.宣传教育；
5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
1 }( _# d& D. O0 Z# O3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
* q2 W5 {/ y0 f( T7 X7 Y$ I4. 标题案例互动分析
! k6 F+ p0 N) a  Z. D1 t) c8 a3 M5. 格式案例互动分析
# \1 @: C$ D9 m: \/ I（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
6 h& z- S7 |( {& v$ g5 s+ U5 i              1.命令（企业不用）
              2.决定
              3.公告（企业基本不用）
7 @4 y" q; ~$ H8 ~8 G  p3 N 4.通告
* I! y" m& \' S" A# o) D               5.通知
$ [! V7 J& ^" m7 ?3 [0 ]% n               6.通报
3 h% {$ t1 ~$ O- p" M& o               7.议案（企业不用）
# l# A2 r" {  J8.报告
: T* @0 E7 z! V4 f. N2 x9.请示
10.批复
5 J; G, C+ y- u# I  U11.意见
: [8 \8 d. w8 {0 b! x12.函
: `2 a+ f6 B% e! C! s9 u13.会议纪要
9 S4 ]( ^. c& k  A+ B2 L（六）选择文种的依据
1.发文目的
2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
5 O# ~+ X' [: P& U' U2 V文种案例互动分析
2 i* U) Z( u/ c: Z* _, p5 {* ?（七）其他类型公文
3 s9 ^3 m) x! X- D) y1. 事务文种
2. 会议文种
3. 商务文种
( r3 ?( \4 T" a1 g4. 礼仪文种
5. 案例演示
8 r4 E2 R) @- `& P* E6 `二、认识公文写作
& ]& V! a! B3 t（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
2. 内容
0 h* ?  z: l. F: w: S3. 格式
! B" c9 s9 B6 H# A( W4. 表达
9 ?6 q! t5 ~6 {* m: ?5. 时限
4 m/ F1 e" Y; Q7 B6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
1. 思想内容
0 r' U5 \2 L5 F* `2. 语言表达
3. 篇章结构
4. 案例分析
/ t) Q2 J5 ^% |, I& g8 x（三）遵循公文写作的基本步骤
! C: g! c9 g/ [8 g- c5 J1.准备阶段
1) 思想准确……
2) 材料准备……
3) 方案准备……
2.正式起草阶段
; j' l4 x$ A* t! N& X% _1) 标题
2) 首尾
3) 主体结构
4) 表达规范
8 ?7 r- B1 R( N' V3.加工修改阶段
8 L& g9 f- v# F- l1) 范围
# d/ N! b, u, H6 H) n2) 步骤
- n# v- @- M/ X: I2 H, X& O3) 方法
4) 文稿修改案例、互动分析
- n- Q+ O$ m5 ^/ w2 \第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
5 \0 O8 ^% m* ~$ d6 b( [1 j! E     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
4 D" D2 w' v1 K8 [" G一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
+ q: [" U+ Z$ v0 P8 w/ c2 M二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
6 @4 V: }7 G/ P+ e7 d规范、技巧与经验
案例分析与修改
/ w4 c$ ~# g+ K9 z( o三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
" k/ ]: j6 v5 `7 R6 A6 E2 r1 c! A规范、技巧与经验
$ d* X; c* |. Q4 @, J$ F- K案例分析与修改
/ O1 {5 h' M# t四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
规范、技巧与经验
/ ]. ^% W: f3 `# [  D" k案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
% t8 ~5 U  u. B8 H/ \4 k) U案例分析与修改、构思训练
7 ?2 g, J6 b( C% Q2 e# U# [六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
+ B( O( j% b$ B9 v/ y7 I0 y* ~规范、技巧与经验
7 w' m0 }* A0 K9 c案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
" _5 g2 ^; R/ P) M$ h3 j( M" z九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
, [+ n0 p4 F- K7 e案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
, [6 {: S3 B1 r7 o十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
- I8 V9 `9 i5 L+ O调查报告起草规范与经验
  g' L9 i- I4 P+ E案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
" @% T: \! T' u3 V$ s8 G案例分析与修改
常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
& V" @7 ~  s! a; p4 v# P! A常用领导讲话起草规范、技巧与经验
- k% p$ F4 ~# L8 u7 m; X案例分析与修改
领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
. m0 @8 g+ v7 Y! Z+ [第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
/ T9 n4 _. W# M$ M3 S, i( \（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
* ~& R) `* |  T  S6 d  C9 E2 x1. 领会意图
2. 换位思考
3. 思维方式
: R  c$ k9 @. I9 z7 _5 v7 `4. 角色定位
5 h1 K5 X* z! F+ f3 W5. 逻辑要求
4 i8 H8 j3 B3 p1 r% O6. 锤炼基本功
8 Q  R  s" I$ P0 _7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
（根据以上需求定制课件）
/ A8 g8 s  {. B3 X/ k1 U) ^