一、优势资源，打好学习牌
1 q; v( U2 I& p! w丰富学习内容，创新学习形式，深入学习研读
8 N$ m9 l6 n. @4 z" p二、践行核心价值，注入正能量
7 `) B% Q x% Z: A加强宣传教育，深化文明创建，传承传统文化8 d4 d/ t; z7 T2 q" i) {7 v. }
三、坚持下沉一线，架设连心桥
; T8 M+ {. _, D' F9 T- ^# e9 O深化走转改，推广小板凳宣讲队，开展领导与网友面对面座谈2 ~0 I5 D! Z+ A, @9 W
四、巩固基层阵地，搭建大舞台
D, `- x7 `# l( j, u3 X6 l抓好农村宣传文化墙，乡镇文化设施功能拓展，多渠道保障阵地建设资金投入* U, g) R* s* c' s6 J' y! x) x, V
五、传播XX之光，烹好家常菜
% Q Z5 p$ [# }! g9 L6 S品牌影响力，文艺精品创作成果 ，文化遗留保护+ S& @* k3 r$ |, H# ?# i
六、加强队伍建设，撑起顶梁柱
; m/ i9 M4 d' @9 l8 s* K加强团队建设，加强学习培训，加强考评督促
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7 S' T1 L" R1 V% b g& p5 b+ D6 a' z" _
一、 破局：XX施行古镇保护、乡村复兴的现实意义0 V9 C; L* J; c2 }
二、 谋篇：古镇保护开发工作的导向理念
& b1 k. s5 d3 S/ H) a2 J6 J三、 解题：古镇保护开发的具体实践及经验) |/ c! J4 l8 U# N6 s; Y
四、 启发：推进古镇保护、乡镇复兴的共性思考
9 v3 s Z5 o- l2 k3 ?- P) D |
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