文秘写作排比句

大标题：
1 j& ?2 M' {! S9 d2 {, D  ^4 f$ y3 z坚持在解放思想中统一思想;
, T2 p# ^5 t  f8 v! @$ @& }% h坚持在解放思想中谋求发展
) G. u2 w0 \0 {$ ], x/ p; [坚持在学习实践中解放思想
+ B3 [8 y. ?$ z- j. Y1 x
小标题：
解放思想是引领社会发展的强大动力
1 P' M% K) ?( ?& i解放思想是实现科学发展的内在要求
解放思想是实现后发超越的迫切需要
解放思想是构建和谐社会的必然选择
, s% ]% |+ P  }4 e  F7 F, J' T) b1 T: `解放思想是扫除发展障碍的有力武器
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$ j( L8 X: N, [* [从小成即满的小农思想束缚中解放出来，谋求跨越发展
从狭隘的固步自封思想束缚中解放出来，谋求开放发展
' m' L4 P% Z& x, U% [从急功近利的短期思想束缚中解放出来，谋求长远发展
: y8 t8 ^/ v, |5 h1 D: `& W' J8 j" K从因循守旧的本本思想束缚中解放出来，谋求创新发展
9 G" k+ ^( i0 t7 s- t' p6 `- }从唯条件论的畏难思想束缚中解放出来，谋求突破发展
2 d2 `6 t5 T% V  R从坐而论道的说教思想束缚中解放出来，谋求合力发展
从等靠和要的依赖思想束缚中解放出来，谋求自主发展
4 G$ i. K9 v, _7 z& r, f2 s8 U从论资排辈的保守思想束缚中解放出来，谋求高位发展
5 u% o% o2 H) k# T( v3 m$ ^

真学，真学真管用
真信，真信真受益
真懂，真懂真提高
3 }/ N) e8 A- i2 ^2 H6 v0 y) j0 ]真用，真用真见效
* F. Z2 r" q6 @7 @4 a真查，真查真清醒
7 b* x, G' H; h; Y真改，真改真进步
, `, Y( J. a) `9 c8 v% _真干，真干真发展
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具体观点：
! M* w( k* q; W9 O; t, |) T
6 R  m. y( F4 ~2 K" w3 _9 Y思想笃古不变，必然走向衰亡；唯有创新求进，才能兴旺发达。
" V2 M( M% i' J- \) }( Q改革的每一次突破，开放的每一次深化，发展的每一次提速，都是解放思想的结果。
只有思想领先，才能发展领先；只有思想大解放，才能事业大发展。
对科学发展规律研究不够、琢磨不透、思路不宽、办法不多。
( V: ^$ j6 g( p: S8 a- G: D  ~导致经济社会缺乏动力、缺乏活力、缺少突破。
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: W, O$ {! @4 S/ R
8 Q1 p) X( X: R* B既有总量不大的问题，又有人均不多的问题；
既有发展不够的问题，又有发展不当的问题；
' c+ k0 r7 [7 ^/ m. d$ x既有基础不强的问题，又有后劲不足的问题；
$ M5 i: z% i5 d  p+ t1 l$ g既有改革不力的问题，又有开放不够的问题；
既有速度不快的问题，又有质效不高的问题；
既有动力不强的问题，又有活力不足的问题。
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2 R$ B+ Z( x+ s  r7 }干部队伍中存在着许多与朝代要求不同步、与后发赶超不合拍、与科学发展不相符的问题。
这些问题,反映在思想上，就是视野狭窄，观念陈旧，习惯于成功的经验，跳不出思维定势；
2 C3 X: }3 q* e) ]1 ?, f, x7 T反映在工作上，就是不敢试、不敢闯，墨守成规，畏首畏尾，求稳怕乱，不敢越雷池一步；
反映在行动上，就是见事迟、行动慢，在观望中放走机遇，在争论中错过机遇，在徘徊中丧失机遇；
反映在精神着，就是进取精神不足，“守陈”思想有余。


3 r2 T% X: P* R观念不如人家新、气魄不如人家大、办法不如人家多、干劲不如人家足。
要彻底荡涤头脑和行动中的惰气、暮气、小气，增强干事创业的锐气、朝气、大气。
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我们正处在一个大发展、大改革、大开放、大融合、大创新的时代。
既是发展的机遇期，又是社会的转型期，更是矛盾的凸现期。

& C% i& P7 B* j( Q3 K( S如果我们还用老观念来看等新问题，用老办法来化解新矛盾，势必事倍功半、甚至适得其反。
4 p/ J+ T6 R3 G3 Q- M! T* C只有思想上领先一步，观念上超前一步，才能更加积极主动地正视矛盾，更加正确有效地解决问题。
思想不够解放，精神不够振奋，环境不够优越，机制不够灵活，是制约发展的最大障碍。
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# D# h, ]7 s& J. ?% f- ?有的干部“满”字当头，有的干部“难”字当头，有的干部“怕”字当头，有的干部“玩”字当头，
4 H  u- H7 I5 G; F5 J  ^5 b, B9 x& y
9 h4 N% X# H2 ~% C6 J要让干部
( x6 n* V1 P2 ^; U从自我满足、自我感觉良好的陶醉中警醒过来，
从不思进取的萎靡中振奋起来，从畏难发愁的悲观中解脱出来，
以改革的思路、开放的思维、创新的观念，
9 ~9 n4 h3 R! _* g; ]# e" w; c不断探索发展的新思路、新措施、新办法、新机制
努力实现经济社会发展的新突破、新跨越。
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( f+ S* ]) E/ F$ F解放思想的过程是不断
8 q: c* g  u4 x7 w+ S解脱束缚、克服障碍、破除枷锁、打碎桎梏的过程，
2 u0 p( v8 ~. w* _2 C8 D% m! I. N是跳出旧思想、破除旧观念、树立新理论，开拓新境界的过程，
是不断否定自我、不断提升自我、不断完善自我的过程。
少数干部产生了喘口气、歇歇脚的思想。

面对标兵渐远、追兵逼近的双重压力，
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9 \$ w/ m+ H- w  R$ L我们没有理由夜郎自大，没有本钱自我陶醉，更没有资格停滞不前。
) y) P. P( _9 V$ g4 L要进一步增强
“等不起”的紧迫感，
+ J+ C6 z& k  N% Z“慢不得”的危机感，
: h- g7 F& |5 w9 H7 s4 f  e4 @“坐不住”的责任感。

要强化赶超意识，以先进为标杆，
( Q) e2 k1 J4 J, u) }见红旗要扛，有第一要争，
敢与强的比规模，敢向好的攀水平，敢和高的争位次，敢跟快的比速度，
比出压力，比出干劲，比出激情，比出气势。
与人合作担心“肥水流入外人田”，招商引资怕别人赚了钱，出台优惠政策怕自己吃了亏。
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要坚决革除自我封闭、万事不求人、样样自己干的落后思想，
牢固树立借力发展、合作共赢的思想，
牢固树立外商赚钱我发展、外商发展我繁荣的思想。
, j- G. t" Z. h9 q( z* R  p要让外商从不动、到感动、到心动，到行动。
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真干真支持、大干大支持、小干小支持、不干不支持。
要坚持摒弃依靠大量消耗资源、能源而换取经济高速增长的“老路”，

: g% ]8 D+ ~. d; G# n/ J坚决摒弃粗放发展、低质增长的“旧路”
3 g- j% z; X/ p. q& C坚决摒弃先污染后治理、牺牲生态环境为代价的“弯路”，
而要走科学发展的“新路”。
; W$ c7 W+ H8 k4 t7 y8 h“三恋”情结：
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0 Y0 H: J/ U+ G7 S: z0 w# O一是有的思想保守，存在着“恋旧”情结。
二是有的按部就班，存在着“恋权”情结。
1 G6 F  K3 @. `1 U5 C三是有的循规蹈矩，存在着“恋官”情结。
3 `9 O" s% _- _% N“六个习惯六个不习惯”：
习惯于领导，不习惯于服务；
习惯于自己讲，不习惯于听群众讲；
" ]& r4 ^9 D  G7 S$ h/ n& K习惯于处罚，不习惯于调解；
习惯于指手画脚，不习惯于动手去干；
7 e2 L* X$ X+ t$ _9 T4 w% v- d习惯于行政命令，不习惯于做深入细致的思想工作；
3 v1 v( {1 K& U7 V1 |3 `% L习惯于层层批示，不习惯于现场会办。
/ h% U$ N  z8 k2 [$ p争权是为了争名，争名是为了争利。
党员干部“角色回归”：
+ W# n1 f; J% s从权利的扩张转向权利的收缩；
从圣经经济和公民生活的大量干预转向为经济和公民生活提供服务；
从说官话、套话到为群众说话、说真话，用自己的语言说话；
从人治到法治；
从回避问题到直面问题；
从掩饰问题到真正解决问题。
“八重八轻”现象：
自由看得重，纪律看得轻
享乐看得重，工作看得轻；
官位看得重，责任看得轻；
/ j: H- k1 H$ h  P' w7 O利益看得重，服务看得轻；
关系看得重，原则看得轻；
自己看得重，群众看得轻；
形式看得重，时效看得轻；
2 O; x' m4 W4 I3 b% k. a5 e0 F* m客观困难看得重，主观努力看得轻。
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1 Z- h1 [& j: }( t# ?% o领导没有说过的不敢干，
文件没有规定的不敢做，
别人没有做过的不敢试。
& F3 c0 Z5 f  S& a3 i! i贻误了发展契机，
0 w6 f5 A1 D& e. _窒息了发展活力，
' `- J) z! f, @+ L( Z6 ], y( A& |耽误了发展大业。
- O( N- X6 X* s7 b3 k8 u6 M; T敢于挑战过去，
敢于挑战传统习惯，
% \2 q# L# r6 y9 ^敢于挑战旧的体制机制。

4 u7 G2 `+ |) J发展中的困难
前进中的障碍
改革中的难点。

战胜了困难、化解了矛盾，
就为发展扫清了障碍、打下了基础、腾出了空间。

6 s# @3 Z; O! ?+ U) {: s一些同志乐于充当的角色：
5 B* l+ ]/ h7 B7 n2 ~  @巧言令色、高谈阔论的“说唱员”，
纸上谈兵、知而不行的“讲解员”，
" V, M  K" X2 j. B  D言行不一、表率不强的“指挥员”，
乱发议论、品头论足的“评论员”，
& m. A$ H4 Y+ J1 C9 ^求全责备、指手画脚的“裁判员”。

5 y- Z3 q6 g+ H& R) _8 |6 W/ e6 J5 r
$ K+ s/ k2 x' p: p" G/ M, Y一些同志：
" O& L  I1 A5 l# C喜欢讲大道理，闭口不谈具体操作；
6 S4 B  p5 N. M9 p喜欢反映问题和困难，闭口不谈解决的办法；
喜欢说这也不行那也不行，闭口不谈自己行不行；
喜欢抱怨这没干好那没干好，闭口不谈自己干得好不好。
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/ Y% u, {% B! r% n4 ^& k! q“等”，只会丧失机遇；
) o# O' ^: l$ [4 }“靠”，最终会希望破灭；
! O7 _* i. c- @. ~“要”，要不来根本出路。
要变“等、靠、要”为“急、争、抢”：
“急”的是责任，是效率；
“争”的是项目，是政策；
$ }% F) m, c  t“抢”的是机遇，是发展。
& [) g! V4 |  |$ v/ U/ `
+ ~( c& }# l2 ~+ M- G0 ?深圳人是闯出来的，
, _- d3 L. f( N  B8 ]3 w8 p温州人是拼出来的，
义乌人是干出来的。
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出路出路，出去才有路；
困难困难，困在家里就难。

河南内乡县衙一幅对联：
. W8 Z' A, C; [& i0 J得一官莫荣，失一官莫辱，莫道一官无用，地方全在一官；
吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。
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, e  _7 y" k# ?
1 N7 B- g) M  t$ u1 U+ W要坚持让：
想干事的人有机会，
- ?8 o" d5 S  C; q& }# k) e能干事的人有舞台，
0 q4 j# K+ u& D2 T: P干成事的人有地位。
以发展论英雄，以实绩用干部。
! p+ t, g8 z% s# H. @: N. I鼓励开拓者，支持实干者。
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; w; {2 ?6 m* m$ j* k! L+ b) V( C
创新都是在看似不可能处突破，
0 P1 j6 W* B8 ~! d3 q
成功往往蕴藏在表面的风险之中。
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危中见机、危中寻机。
' r, x# {  f- z3 S; G- f6 r! j  U1 Z困难再大，闯出来就不难；
- |' J/ O2 l8 e危机再重，化解了就是机遇。

6 H$ m3 Q- Q1 |' h1 y& f机遇不取、反受其咎，
/ ]+ r, R4 H  K8 p2 Z0 ]0 x1 C时至不迎、反遭其殃。
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科学培植优势，
! y1 f; R+ K  D8 Q( L. d& z努力壮大优势，
1 I" z* ^. s: Q0 I4 D充分发挥优势。
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' {- j2 W; g4 z* \0 c( N发展是第一要务，
6 C6 M! o( {& N: P. P( h项目是第一载体。

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