执政为民、执政爱民、执政富民。
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尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。
0 q+ _5 L( u$ f% B尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。
' `1 W# J1 q( s" l劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。
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) U, v; P/ w0 _不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。
2 `/ B4 R. D. o' h6 f! l. I以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。
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只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。
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2 f. u' z. X' } ]+ |3 N学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。* A1 F) X, q P3 k
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安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。
) S' H! n+ C1 b# L创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。
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靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。
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急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。
/ B" [+ a: V8 c在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。
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正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。
: X7 l: d+ y3 O' H! a( P& ?' [要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。
1 K% Q4 k0 R4 i! M# V" K一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。- W, C0 k. v+ Z$ r8 B3 r0 z
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。% w0 G# ~! I) }! |& C0 Q( O6 F
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学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)
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基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。
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把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。
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跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。; {* |& t5 j( M7 P- b2 J/ H8 f: F
$ J" A' g8 c @. k. t( w( h) x* F+ } j大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。4 e( C- N8 M( r6 e# c0 O2 i, r- G
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学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。' `" k; M, i5 h y9 `2 _ I
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雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。
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7 A6 `8 |# }7 L1 ~围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。
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9 \2 v6 H$ v7 v2 ^( ?. z* H领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来 K, S; A S: B) g: @& G* c6 N
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' C0 \) N5 M/ t% B六重六轻:# @; N4 K) j$ F8 ^/ P, F }
从认识上看:重硬件,轻软件:* c0 Y2 [/ x! \4 X+ l
从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;: N' a2 C$ W! {; W% C2 F0 |. l6 s% A
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;
) \! D5 Y0 r7 D. _从时间上看:重正课时间,轻课余时间;
% L& f4 w/ C# P# d1 E; Y从人员上看,重XXX,轻XX和XX;- k7 H! t! \- F+ R
从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面
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重物质、轻精神;重形式、轻内容;
( w- q; D! p3 O# v, u重讲评、轻落实;重检查、轻效果
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管理工作十个误区:5 }6 N; j u9 o" ]
重管理、轻教育;重整顿、轻经常;# l; A% |8 t/ s$ d d8 S+ ^; W# Q, w
重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;+ Q. O% n" z; U+ n, v4 S
重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;
9 ^7 _/ h9 b! ^7 w; `7 t; T重两头、轻中间;重经验、轻创新3 N R% f% n, u1 f9 {: f+ g
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