公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
/ z8 D. j: ?' R% R平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
# t' T' N2 J2 n( [8 x3 A搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
. u" ]& L! |; i9 d/ x: [大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
. N/ W7 b" S* a9 B维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
; e7 p6 P; C7 W正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
3 R$ s, G0 V+ c" }- U9 s一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
% Y; E; A( N. U5 `: F事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
6 w# ]0 ]1 A- N有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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1 ~; }+ {- ^' [+ A
& D7 }. f4 m1 U2 n4 d批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
9 o% x& W, a$ u不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
  U3 h% U, n9 W批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
+ k/ M7 K( v  n( A, k% K9 T正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
, n1 t3 V$ }# T$ u4 A# _6 B问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
1 I4 u" Z* p  g* r( q批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
# z  p; b, c4 g0 ]# M: C批评难，批评难，书记带头就不难。
4 [$ u1 g. J) b$ N. T) [" [0 u" f+ H发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
6 h, n, i- P5 `6 ~+ y( s5 E6 v( a接受忠告，就等于提高自己的能力。
' F7 j' N5 d, \5 I$ P
- f" f3 C- x* F$ e" m) f- U4 j6 ]
强化打牢信念意识，以理想明方向
, q" g6 e' y- ?强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
3 B7 N! o! L2 S# R5 a强化树立形象意识，以正气凝人心
- Z' L5 y, }/ F. u强化抓紧学习意识，以勤奋求促进

! T4 A* t" z$ w8 {) F# u1 G
) E! O; m# G5 r8 E) N/ l/ O+ q克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
8 \+ v0 [$ o/ J5 p- x克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

6 X- `* ]( Z: U- T/ D( I3 n6 u搞清当官为什么，牢记公仆意识，
& ^" C4 }+ e& t, W搞清在位谋什么，牢记职责意识，
- d) t/ x3 _- U  q  h$ q0 E搞清进步靠什么，牢记创业意识，
- _9 n6 j# `8 |& L搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

! T1 ~- W6 I4 p" i2 f! j# [" O# j+ i; I班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
4 S& j+ m8 L, P1 u+ ]三是增强形象意识，突出表率作用；
四是增强务实意识，着力改进作风。

5 K8 e4 T* Z5 i强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
8 `7 T$ S. D# b1 Q4 |强化进取意识，迎难而上；
: X  ^* r; I# H1 H( d) t, z强化建设意识，有所作为。

& ~4 l7 @- D( i增强四种意识
9 S8 A. A$ N1 w一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
. W5 Y3 ^# W1 n8 M3 x3 j三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
2 |: N8 x3 m* ~& O( i四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
3 J! _2 A9 @( c搞清在位谋什么，牢记职责意识，
9 ?' ^, K2 T" L6 q4 {4 L8 P- o搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
* M1 I0 h  ]. p8 G0 u1 |
9 W% f* P. \& P; G: X4 z! R无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
" O5 {( a. ]/ M" }! Z
要树立：
) F; O' ?. U) b* f: Y8 Q* B崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
8 K$ s( _  b  d  z自己动手，发奋图强的自立精神；
: B! p! a7 V7 w  M不甘落后，积极向上的拼搏精神；
7 l: R( [. _% y锐意改革，努力进取的探索精神；
1 ^2 ~6 g: O; l7 r: H4 }据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
9 Y$ g4 _/ }7 g  b- R& A$ y& h, I爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
5 |& [' g( P, _7 c; P7 N

- \$ {7 f' q; B  k一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
# D; U& G1 }+ f  o# q% c  q, V/ A五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。


“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
( n5 }5 d) M% Z  c  W5 Z( V2 k抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
1 ~4 M9 l4 i2 k" K% \抓领导，增强向心力。

) B- D8 A4 @9 R/ {1 p) r7 p. f一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
* W) @7 Z; C) P4 f  E) P1 k三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
6 ~: O. r' C: ]3 k$ a0 `/ H一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。

抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

' k  B  K. W* c% t9 s* {$ n) G! N抓好四个点
. W$ v% n1 `$ c& p一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
4 R, ?+ A$ o7 F3 u$ `/ L, w, x三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
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