公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
6 y, T) p7 ]4 Q$ C班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
/ T. ^) X. D3 y搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
- V9 K- V$ h  d, E团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
) t* y1 ^) D2 R% q班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
! J' T) P/ m7 j% D; x, x2 U大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
% z* v5 n5 S/ x; [0 t多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
' o  O) U, |: C+ H5 y维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
! B/ q: r- r& d' I/ a5 H注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
1 n3 L/ a4 ~& _, K一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
: U! p+ z7 J# m# K7 c个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
* k# V0 e: t% U( r& F( o8 a事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。


批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
0 ?/ z  N5 W) c不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
* N. O6 ]" L  u0 k3 u! V& [面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
: W# i5 e, g- ~自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
- O. P5 W. Q) a/ m& h正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
. @# M9 P5 T! X" C3 K批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
9 `* E, t3 M' d8 G, h; g" j批评难，批评难，书记带头就不难。
3 o  p) k6 n, |+ I# j% b发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
) l5 q: d, H2 c% y9 l. U* H* L委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。

0 B7 S! {1 U! c* T
强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
: ~6 W! z& @1 l+ @. e8 q. ~; x强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
( V$ [$ \( }' N4 ]强化树立形象意识，以正气凝人心
- z4 Q. k% g6 N4 a强化抓紧学习意识，以勤奋求促进
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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
, ~% \. {! r+ V$ M$ y4 s: P
$ U1 q& C2 w$ ]0 l! x; a# ?艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
: A+ W' Y- A1 M" z
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
3 \. n, t0 s! G7 {' H2 R6 ^搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
/ v9 ^# u- s' _2 d搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
! Q5 P3 z, B* A3 Y' v: {# o二是增强团结意识，自觉合心合力；
( I0 }0 a& m- _7 F% s5 D三是增强形象意识，突出表率作用；
4 b# a, Q) e0 U6 A) _四是增强务实意识，着力改进作风。
  {9 b1 C% ~+ @/ P. ]+ W' Q: Z
强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
8 q9 F- Z7 D( a! X7 s; l& T强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。
8 r# X0 S2 `# e9 p/ ]1 S
8 E) y/ B  D* K3 y) q2 r增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
6 `& a& @1 g: L二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
+ v9 v; U0 v2 Q5 P% s三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
: d4 q& t5 K' g8 Z& j" q搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
1 r7 y) `0 H4 u搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
" l0 x/ P! r8 {  a# z" x8 X
( b2 n, |) h6 w& B0 D
# X# @  Y, v* g3 ?$ C/ I拼搏进取精神，艰苦创业精神，
6 D/ w3 \0 N: I& }3 t. Q' s廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

- s' e9 |3 W# @  Z( Z3 ?  H无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
" i4 @* h5 C' s  C% K& s  K3 I* g开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

2 i4 O7 T* a* C6 C* f1 T要树立：
, C" o: E; ~: E崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
+ B0 K: e6 ?3 ]# ~& E' b7 r自我否定，敢于扬弃的批判精神；
$ e- z1 h8 r$ G$ s# p) M" F, w开拓进取，超越现状的创新精神；
4 X. l9 H# I! ?  O5 B: H+ v自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
, u; g" W, W2 u+ D锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

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一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
/ r6 O; p/ n/ J' {三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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' c: L2 e; n" w" S6 K
“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
: `3 V2 j8 V! D' O' H抓领导，增强向心力。
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一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
+ C" D; s+ n3 d& L0 T% t% V" Y一抓组织，克服自发、自流现象；
( @. [* U5 z6 L% C. `二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。

* o/ m- f! D( t) ^. D+ d& ]+ {抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

4 T4 `$ o, H, e/ k- A( P  k4 y抓好四个点
0 D0 o1 a6 j& W一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
3 e& l+ G/ |4 _9 a四是抓弱点，重人才，创一流。
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