对我们党来说,团结就是生命;对领导班子来说,团结就是形象;对每个领导干部来说,团结就是本领。
. f. \5 B, ^) q" ]班子团结人人受益,班子不团结人人受害。
% P9 |( r) p. | U7 i: W% U+ w平等相待不擅权,互相支持不拆台;让功揽过不争名,真诚信任不猜疑。
/ t$ M1 t' S G6 i9 e( I搞小圈子的人,圈子只会越来越小,最后必然成为孤家寡人。
3 g5 W) m- Y9 d3 }9 X团结对于领导干部来说,既是德也是才。没有德,搞不好团结;没有才,做不好团结工作。" p" P/ I5 {1 U( g9 f M$ v4 n% I* F
互相补台好戏连台,互相拆台一起垮台。, ?& y0 S1 h' h3 w. _, Z5 {
班子行不行,就看前两名;部队好不好,关键在领导。
7 y- h- Z% W2 Q, l2 ?! i权力不争大小,位置不争先后,威信不争高低,表态不争你我。
- a, }. G1 M& {- u5 u) O" J2 y容人之过,但不顺人之非。
. a$ x9 B" G# `5 d" b* y大事多商议,小事多通气;有事常交流,无事常碰头;用权不越位,分工不分家。6 z4 @0 ?. P; }
多一分沟通,少一分猜疑;多一分谅解,少一分隔阂;多一分关心,少一分冷漠;多一分支持,少一分观望;多一分正气,少一分怨气。! q0 b. }6 y, P/ A* K
依靠“一班人”,管好“前两名”。
: O! M/ V6 }; Y0 n& X) d# _正副书记一条心,班子内部无杂音。8 b6 S2 t! r' V" E; q( K9 J9 j
维护但不要“袒护”,团结但不可“结团”,用心但不应“疑心”,民主但不能“无主”。2 E* D8 @1 W0 ^; H @
注重团结是大局,维护团结是觉悟,搞好团结是水平,巩固团结是政绩。( c5 g8 k0 c/ W1 Z
正职副职,相互支持;上级下级,共创业绩。
3 a# b5 ^, s& h# \, e' q' }一个好的班子,应当是攥紧成拳,伸开成剑。
) `5 C) U2 k* X5 q5 L$ n个人本事再大,离开集体,什么事情也办不成;个人本事不大,熔入集体,什么事情也办得好。
7 ?1 W8 f! D( Q. S事业是团结的基础,感情是团结的纽带,方法是团结的桥梁。- {0 Q6 W. B$ i/ \% f
有共同的实践,才有共同的认识;有共同的认识,才有共同的行动。
% v1 r% } J$ X8 Z2 H# Y团结是班子的生命,原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”
5 r4 `' w4 s y袒露矛盾“开窗子”,发现问题“拉袖子”,有了疙瘩“解扣子”,批评帮助“剥面子”。
7 P1 d& m0 W. S不怕有错误,就怕不正视错误;不怕有教训,就怕不接受教训;不怕有监督,就怕不服从监督。
% P9 Z) M2 `8 d9 v( l面对批评有静气,自我批评有勇气,批评别人有正气。
A4 X* Q7 V) J自我批评一针见血,相互批评入木三分。# ~. C0 ^4 u u. i6 X3 D+ h$ E
批评对了要牢记,批评错了无须记,不批不评是大忌。9 H: a! y/ B/ \8 }/ P7 R& N
自我批评是觉悟,领导批评是爱护,同事批评是帮助,下级批评是监督。% A$ |' X- t+ c# y7 {( [) v
正确的批评应该是,真诚而不失尖锐,善意而不失深刻,直言而不失友谊。/ Y- M& }* X q) {; Q& i
问题在批评中得到揭露,认识在批评中得到提高,团结在批评中得到加强。
& {' @' [/ M# V4 H3 J" ?* e3 @" ? [批评领导,不阿谀奉承“抬轿子”;批评同事,不转弯抹角“兜圈子”;批评自己,不避重就轻“绕弯子”。$ N1 J) l- @0 j x2 P l% l6 E5 H
批评难,批评难,书记带头就不难。
" i* W" M$ X2 d* g0 J发现问题是水平,解决问题是政绩,揭露问题是党性,掩盖问题是失职。) Z4 h1 c- x5 f5 B# T& Z
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题,正副书记对委员不能只提“希望”不作批评,委员之间不能只提“注意”不愿较真。0 H p' j, p* _: J7 z1 h+ C; j
接受忠告,就等于提高自己的能力。1 U0 x( L1 t2 @" B$ l x
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! W7 p2 h5 d3 f) {' P9 ^强化打牢信念意识,以理想明方向9 c6 A. I: F; p, l+ p6 Z7 R
强化做实工作意识,以作为强地位
' ^2 i5 ^2 @& C. F0 t强化理顺关系意识,以同心促发展- J$ Q5 @) c7 U: D8 w+ w8 T8 I
强化用活人员意识,以活力出效益
|! ?9 [; M: A7 a; h3 r强化树立形象意识,以正气凝人心
# c+ Q T1 a3 X' v强化抓紧学习意识,以勤奋求促进* n1 z9 Z& P8 W2 O) R+ a
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M& X# [/ Q, |; t( A克服与已无关思想,树立人人有责的责任意识;% J, O: M0 C- s1 l7 I! X
克服无所作为思想,树立锐意改革的进取意识;
) J% X! _) R/ y v0 y克服被动应付思想,树立积极开拓的挑战意识。
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艰苦创业的奉献意识;以x为家的建设意识;同舟共济的团结意识;追求高新的前沿意识。+ V; n1 ?& t& }# Z
4 L, T% t; _- i搞清当官为什么,牢记公仆意识,
1 `! G% x7 f, M搞清在位谋什么,牢记职责意识, ?! s( z( S3 c& V/ ?. z; j9 u
搞清进步靠什么,牢记创业意识,% |; @: |$ M' B* q1 a
搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。" m% \ n$ m. `% m9 `
" ^, m; S" i+ g- q8 Q# w. U$ R+ r) D班子建设增强“四种意识” `# n7 N8 _* g5 I) a. D. M. [. z
一是增强集体意识,落实根本制度;
( Q! Q; S' G8 L" L6 s$ r二是增强团结意识,自觉合心合力;% b- y2 n( T5 i! I
三是增强形象意识,突出表率作用;
' O6 w/ P# I P0 T' p四是增强务实意识,着力改进作风。5 w; k/ z: |8 o0 L& g% {* s* q0 D O- h
* t" }0 v( i/ u强化四种意识* j( I# R7 r( u% q9 |/ A
强化责任意识,不辱使命;1 R6 E. u$ k* i* K/ v
强化全局意识,开阔视野;9 t% {9 Y3 \5 @( w
强化进取意识,迎难而上;
9 Q/ ~" W" U0 x强化建设意识,有所作为。
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# T" d1 H! L$ e& d' W增强四种意识# S+ t* M( R5 ]; _1 {' L, D
一是增强主角意识,克服等给靠要的依赖思想;& V' s! {, A) |1 Y3 g b$ B# f
二是增强统揽意识,克服随心所欲的忙乱现象;1 n2 Z% f* Y$ S' Q) }3 n
三是增强结合意识,克服单打一的简单化倾向;2 }$ T! O" |9 U. z7 T# i
四是增强帮带意识,克服指导错位的浮躁倾向。
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搞清“四个为什么”,牢记“四个意识”' w6 u) a( a( T! l+ a$ b1 o
搞清当官为什么,牢记公仆意识,6 r- _, Q9 V+ A, b' X6 `' }
搞清在位谋什么,牢记职责意识,
J) C3 d$ z: |( {# t6 [搞清进步靠什么,牢记创业意识,1 H6 {% x2 N5 p' q
搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。
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% N7 ~6 |7 c2 C1 c: V拼搏进取精神,艰苦创业精神,. ]; X1 g' u8 l; a( }$ E% Q
廉洁奉公精神,改革创新精神,服务至上精神
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无私的奉献精神,高尚的精神,进取精神, ~! p# }3 | |
开拓精神,吃苦精神,敬业精神,奉献精神,求实精神+ j6 T0 W6 w! m+ g" x
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要树立:6 W( e* `" o+ g2 ]9 B, c! }
崇尚真理,尊重客观的科学精神;/ S0 i% }& z3 V
立足本职,脚踏实地的实干精神;& j* \% l8 A& r+ U% `; X) e
自我否定,敢于扬弃的批判精神;
7 p7 h4 {$ T% s. ]( S开拓进取,超越现状的创新精神;7 `: f! F7 k& q
自己动手,发奋图强的自立精神;
4 ^9 ~4 _, b$ I0 @+ _不甘落后,积极向上的拼搏精神;
( ^' u# U8 x v锐意改革,努力进取的探索精神;$ \7 i8 T9 {( w! l6 Y! Z# P
据弃虚假,埋头苦干的务实精神;) R% y0 o- T V/ H" F5 l! k9 {
爱岗敬业,任劳任怨的吃苦精神;
7 E* G' ` z7 z5 q- Z! k胸怀全局,团结互助的协作精神;* w9 T( m& j n/ P
藐视困难,以苦为荣的乐观精神; 1 l% R- O0 X- b( E4 ?) B2 O
不计名利,甘愿吃亏的奉献精神。9 W/ N- b% k! I L+ a- j* q2 F; q
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' v4 D. J. T& t3 [) }& p一要有自信自强的精神,二要有实事求是的精神,
! A1 o. r* J: p, X, u7 b N三要有脚踏实地的精神,四要有刻苦钻研的精神,/ N+ u/ D$ v& r" n9 o& \
五要有敢于批判的精神,六要有积极创造的精神," I# i: I: O, V* E" R3 c1 T5 D
七要有奋力拼搏的精神,八要有热情实践的精神,
4 F# ?& `- T [# z7 o九要有谦虚谨慎的精神,十要有坚持不懈的精神。
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“五抓”建党风
* n! u5 [7 X/ m抓教育,增强免疫力;抓制度,增强自制力;
9 S$ y7 ~2 b* P" ~抓查处,增强约束力;抓示范,增强感染力;
7 ~9 q$ r# i2 n$ }( b0 X9 w抓领导,增强向心力。0 i$ N8 V( {5 _2 [' ~
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一抓政治建设监督;二抓重大决策监督;+ b+ z- l# A' j: D6 |+ P" V1 N
三抓热点问题监督;四抓违纪查处监督。
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; Q. E- ~9 s( Zxxx三抓4 l' Z0 x) ^" h+ i5 c" c0 `
一抓组织,克服自发、自流现象;- [- \3 S: C* S2 E
二抓引导,克服盲目、功利现象;
% P/ Y. _0 B$ G* e* B% Z三抓落实,克服应付、虚假现象。
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: B% S8 H5 K$ \! J2 Z) R抓细化——重落实;抓变化——谋高着; J0 w0 }9 y$ `+ C
抓深化——求质量;抓转化——出效益。
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" z# k7 k* U( o: }- j1 A3 l. o7 m. E抓好四个点
1 m: ^5 t* A, K, e5 ?8 b一是抓重点,保生活,促稳定;
, w# E6 S; y& T二是抓难点,重管理,求效益;" z6 [3 ?' {/ S+ h& W1 t
三是抓热点,搞改革,勤服务;9 p* f0 _/ |/ ^9 j- y8 K
四是抓弱点,重人才,创一流。
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