一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
& k* h b( C& {2 B: S c! z公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。8 D/ n# o) L3 b" W8 L% |" O
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例一:, k. n& o* M _* y$ F C
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一、常思发展之策,坚持干事创业;
3 }1 I! g9 I6 N3 M0 V" Q二、常怀学习之心,坚持修身求知;
! P0 m6 x$ I. V$ o1 {三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
" _1 Z2 x+ i u$ f评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。( q0 e9 x. ]' {# `
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例二:
6 k% q: A' ?: v. m3 \* _* ?+ r
! ?2 }3 i+ e6 r* ^一、虚心学习,以识修身;1 b9 A1 K: F$ C4 B# E+ e; V1 v) J
二、专心工作,以勤补拙;, s# N2 A& J7 r) A& O" _
三、真心待人,以和行政;
6 M' h* y8 _5 H% R四、公心处事,以廉律己。
& ~8 b0 n/ H0 S3 n6 A) z% \评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三:) |, S# j7 o, u0 G7 a8 [( e# R
- c5 k! l" T; B/ e' G一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;3 t' u, z6 e& Q' i
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
, z" ~- n) ?7 o4 f2 J, j; x三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;
# `# e+ t* d' Y) x四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
8 M/ ]! p$ n& W评点:亮点同上。+ G; `3 i" F9 X" x
+ w$ P ~1 Z* z* A1 B/ q1 x例四:
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一是塑造干净干事的形象;
7 j$ f$ I+ x5 v$ L+ L; ?二是塑造亲民爱民的形象;
! t: z$ ~& h* N: L三是塑造公道正派的形象。+ K( H& w" k* n) ?$ h$ ?. o
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
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2 k' j! i: Z/ i. A; w; Z例五:, O2 w7 s# I# }( T' `0 G/ k
{" x; V0 s0 m8 s0 c$ y9 `( ~4 d
一是真抓;1 [) ]( E4 f& i5 v l: D* b: V
二是亲抓;
& z- e) y) z: }/ e$ e; n三是巧抓;
, e1 \: J7 Q6 ]3 F0 O; w9 \1 m( N四是敢抓。
4 F8 ?2 K) r; ]0 g% X评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
, G+ P& l, ~. G- M3 @
7 i3 i6 p8 L7 B; J% W$ ?例六:" A1 \( N l* _
- p$ F; J+ ~! e9 q9 x K- C" K
一、要求很高,但认识要更高;
3 p* e0 e% P4 u# B二、压力很大,但决心要更大;
1 D6 Y) e9 s( O0 z3 }+ b三、困难很多,但方法要更多。6 v7 ]2 X! Y& r8 ]
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
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9 S/ l4 ^$ l$ w+ S2 I# N例七:
4 \, j. h9 @. g4 W8 p# u
' u; ?) [* E) L; [- J一要做到责任共担;
' r3 u7 G1 Q4 F2 |' ^' L二要做到目标共进;
8 b- `* d8 R, m2 b三要做到审批共议;! n* X" \: u, f3 s
四要做到信息共享。
' L6 O3 l% j/ |; Q0 X% l3 v' m评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。/ F! E/ j$ i9 v
6 Q( a7 i8 n8 P, | {+ g: P9 }) {例八:5 |& o" `- H w0 X, \/ l& @
0 _' ~) s9 i" i5 V一是听民声、解民怨;( [: T! O# J* y. G$ _8 e7 Y8 |
二是谋民利、纾民困;
4 d! T' p( u+ z. N* L4 J三是察民情、暖民心。8 H) `0 _ t. ^8 o! s1 e# E
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
; j/ l0 S! z9 g; F* |) U4 V
. d6 Q' O* S2 l# |3 C# r例九:
9 G+ i9 N; k; D" V0 V7 X7 E% \0 w- F, H
一是尽职尽责保稳定,# e' }7 B$ d! S+ ^
二是一心一意促发展,( Q2 m& f2 o- L
三是再接再厉强管理。
6 ], G* E! ^2 o: `' _& ^评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。) a1 d+ k0 P0 W7 x9 ~5 L
本帖隐藏的内容5 w8 n, h0 ]7 |! p
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例十:% F( a- i! ], b: \# b
2 V! h* Y2 x1 H1 ?0 I2 v, w
一是强化监督。
2 `/ P5 n" S2 i2 D: j二是细化要求。- Q( i6 {0 x i6 [
三是量化考核。 r3 Q" |3 V* k# }/ z: l# b
四是优化服务。
1 N. X5 q! V8 _& ~# ]评点:亮点在于四个“化”。+ L2 F9 W, M' s; y1 s
/ ^: e0 Z- k8 M6 n/ U0 {
例十一:; k8 }6 M) f1 ~& d
# Y, g/ k" I5 V
一是抓好舆论宣传,造大声势。2 b( y2 E& z; \# S5 L2 T
二是抓好典型宣传,求大推动。& P! ~' `8 x3 {; [% y- Y( Q
三是抓好群众宣传,促大参与。
/ u+ d# p% `% [$ c3 q评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二:9 w1 I( |. Z$ b: l
5 j$ h. Q' e) p: v2 y. v; y
全方位组织。' p! p. P. }& S, e
全覆盖宣传。, L# @) D2 `# u
全身心服务。: g& o) ~4 P5 u+ z7 } X& u
评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
) u" b4 n2 q1 E$ J+ ]
/ q3 t2 e5 x. ~4 o: i& R5 y例十三:
; G! _# d1 Y0 v) U4 Q* ^* L9 n* T$ j `- N4 G
用定位找准坐标点;
4 e0 m1 R% S4 S, }) ?用规划强化着力点;2 G" d; Y- U, x
用创新营造闪光点。, Z; K+ U9 C/ I( m
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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5 m" a$ G8 ?4 y S例十四:, B, D* g+ Q5 Y$ y0 l* E
- j" {: h, f4 `$ T一要常打思想“免疫针”;$ L0 J+ ~ I2 R% X9 l- d' [* M
二要构筑制度“防火墙”;9 ~8 K3 ]" [% x6 X# l h3 J6 a2 |: W
三要强化监督“紧箍咒”;
( {* S. f+ I3 l0 r, ^' W四要重用法典“杀手锏”。" A( Q0 v. i& j1 \, k
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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% G" k: P8 q: a, S% N例十五:6 x, S: \+ g$ {8 z- F& Y# ~
9 g9 K5 Q" @' K2 Y: j回顾过去,既有成绩,也有问题;
1 M4 ~* p+ U/ K( b0 R# n, Z立足当前,虽有压力,却有机遇;4 V5 ^" a9 `3 o7 D. G
展望未来,很有动力,更有信心。4 P: d$ ]6 o# E- u% a0 H3 o5 D2 x
评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六: l% |* {! g9 a3 `7 _$ l
! d/ z) ?% O% Y! o. A乐于多作贡献;
' ~, t( D3 }: n) ^! j善于分工合作;
* f& f% n5 J; |% Y5 f敢于坚持原则;% {5 n" G9 _. a$ k7 W
富于创新精神。) ^% K7 \& S- U% i! S# T' |- P
评点:亮点在于四个“于”。
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0 N0 y- q! E0 n! i& C2 a% D上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。. \9 R8 } z- C0 v# P5 d( ]: S/ Q, U
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |