一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
0 K8 N+ Q# r' F, N& t; e7 r公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
) i8 B M; @3 N) c
: e; B$ V- y' \3 |9 @5 R' M+ x0 G例一:
! D- O5 b$ X" ]4 f2 a0 p9 ?1 }) B: R0 x$ R% B6 V
一、常思发展之策,坚持干事创业;% _% X1 D$ [5 F5 O& {
二、常怀学习之心,坚持修身求知;
: L b. @1 W$ {" q$ i" i7 e三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
8 {8 f, X( C; G- S$ Z* `评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。0 @# ~6 }: I0 \
8 r5 c$ {" Z5 r/ U8 {例二:
! t0 |, |* h2 h: ?4 T: d7 q
: Q0 d' O5 ]7 x; ~* O一、虚心学习,以识修身;" Z: v; o) ~) f
二、专心工作,以勤补拙;! }+ a: x/ A1 w
三、真心待人,以和行政;6 R) e1 n! p0 |5 `
四、公心处事,以廉律己。5 }) G9 A* A% C/ t
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。- N) {" r6 a: t3 ]* k" n
9 ^$ {- O! I; {- p例三:- q6 D3 |7 h7 F, q/ X
2 i( p/ i `, R8 `* L* w
一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
0 {6 g+ ]* n. n% {7 S1 [$ n二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;+ V3 e6 j- q' o' e3 R
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明; y2 i0 i; P" r- I8 c6 j
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。8 U d8 q' K( {2 G" e2 V
评点:亮点同上。( z" E6 r) d# t$ s7 V
6 o9 j& {& \: n% `2 a3 Y例四:
+ r# m A6 v I4 _5 z1 E7 h6 H% @6 V% a4 i
一是塑造干净干事的形象;
, U0 N- r9 {! P5 V二是塑造亲民爱民的形象;0 q. M/ F& z% y
三是塑造公道正派的形象。
1 Y9 [( t) R6 G) W, Y/ i) H评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。/ _# b# F8 t5 _( Q
; w# L, @# y1 L& k8 l* r5 L
例五:
& o/ ?+ _" W4 E% \' S
, W) ~1 H+ l+ t/ F" E一是真抓;
' V& c. L7 v4 U6 @$ d( V$ I% t二是亲抓;1 F B6 Z) @/ L8 `# F/ e- [
三是巧抓;) X# Z8 L# G$ ]
四是敢抓。
7 K# p: m( C. m评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
$ t3 ~# ]- s4 G
* l7 A/ [& _+ \6 K0 f例六:! y; ^& K1 w* i; D+ i& i8 K
+ p4 U& N2 Q( N9 L1 l2 b% V! d
一、要求很高,但认识要更高;* l& V) L [4 v/ [1 }
二、压力很大,但决心要更大;
" B2 E' o: X b3 S9 m三、困难很多,但方法要更多。1 }5 v) V& A5 W- N4 i
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。+ \: c' F" |; P/ ~! ?) v" R [7 P
+ m# F; A. M$ b1 d! i) B例七:
2 ?5 X* E% Z! j( X# s* o4 n# ?5 a7 t* F. g- P1 X$ F: }
一要做到责任共担;. d6 U! M% j. n/ F# c/ `; I
二要做到目标共进;
5 P4 {0 f6 {0 j三要做到审批共议;
9 \ X" q/ D }6 I" U$ s四要做到信息共享。# C2 h$ @6 v7 ^
评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八:, y- K5 R5 U* P- w6 j& X& E
9 L, ^' e. D4 v6 e8 {! T% `2 k3 k" _
一是听民声、解民怨;& E) @9 Y3 ?( h( H
二是谋民利、纾民困;2 k2 k) @7 p `' o
三是察民情、暖民心。
) ]. U( X2 P! G' w* h* \评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。
) A$ ?! g; b. m( V
9 l# A; g( \; ]' ]例九:
$ z$ {: I. p) p! u! o
3 w: |0 m& K+ k7 M: E6 e" f j一是尽职尽责保稳定,- `1 u0 U: U2 p. T% F
二是一心一意促发展,
4 q8 w; T9 c- w- Q三是再接再厉强管理。
3 E" C/ P0 r3 y8 K评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
% G, z5 H. Q0 E8 _5 S本帖隐藏的内容
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% Z" a% A0 ]* O$ C5 D3 \$ L例十:
; ^: ]% H4 e- ~4 s3 f7 b5 ^8 v1 k3 ?) b
一是强化监督。
- B' I: ~, I. c# Q; o( S' ?# M二是细化要求。8 q% S; N; c1 }; u8 b
三是量化考核。 c3 X' n7 {$ A9 k$ B% I: u: r ?
四是优化服务。) q9 _, ~) ]( _0 {
评点:亮点在于四个“化”。( \* |- R @) \6 U
N" p" \9 m: z' B$ H
例十一:) a; A( H9 A' C' a" B+ Z
: }6 L' {9 E- `! d. X: k8 b一是抓好舆论宣传,造大声势。
; l+ D* Z _# Q8 h二是抓好典型宣传,求大推动。
! }1 G" Z& w3 O t& G三是抓好群众宣传,促大参与。) g# d' A% h l- M
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。" y9 o1 D f( A( x& u* t& ]
3 ^& X" g- a+ N, Q2 A% j! v3 P$ O
例十二:
7 c3 C& p; k# N; b6 p+ U# U) `
9 ^; L! x j" M* M全方位组织。2 i% v& K7 y' h9 \7 a8 P
全覆盖宣传。
3 M* y! Y7 @% |: B! J1 Q* f. m全身心服务。
3 M. Q( g7 w) W& | I( ?评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。! d3 {4 M7 q" h) \
# z9 k" L0 ]" n例十三:
0 p/ v9 c$ `9 Z+ j: I3 M& E+ U- V9 `+ J1 k
用定位找准坐标点; U+ B$ e4 P& F& p& U2 {
用规划强化着力点;4 z# F" J t, t' A! Q
用创新营造闪光点。
+ O% B/ E8 q/ i7 t5 u评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。- d4 [. ^# [6 W$ F- |
: |# d+ k; P6 M
例十四:+ @" h4 k- L- S( W2 W( s, J+ ?
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一要常打思想“免疫针”;
, z# S" P$ W0 l( M2 g3 E8 t二要构筑制度“防火墙”;
' I0 K' I# S& Z三要强化监督“紧箍咒”;9 k5 L) u, ~; P W& G( Z! [; z
四要重用法典“杀手锏”。& I V6 [/ J( i' l& @$ X
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。. ]& G& E* ]# z( F0 l# K+ \& C( F
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例十五:0 ^2 k, r3 z/ @; J) D1 v
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回顾过去,既有成绩,也有问题;
4 I5 q) T/ Y( h8 G! `! P4 \立足当前,虽有压力,却有机遇;6 S( K% m" u; q3 `4 J4 M6 p a
展望未来,很有动力,更有信心。
6 v9 i/ c1 e# X( @5 y* U$ f评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。5 C4 _! {2 F6 i/ R) b7 P
* F; H1 D; L& M8 P- F0 ^. V1 G例十六:
+ f( i9 X, T! u8 B3 E* g$ f" |" P0 ]3 E* m- Y& s
乐于多作贡献;8 j$ ]! e9 B9 v Z
善于分工合作;
( w- D. i- z. k" Q& i敢于坚持原则;9 k( X9 l% m; u$ z
富于创新精神。
! t+ S& y9 e( l% f1 W$ n- O" G评点:亮点在于四个“于”。, @) B& F q- \" ]) x% D
" t: ?& ~1 H, ]" }0 d8 U1 R上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
* I* k3 j; s9 V, _2 Q' I好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |