别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜。话说官员讲话如何打比方？

对于唱衰中国经济的论调，我有个形象的比喻，一种是戴墨镜看，一种是戴近视镜看，一种是戴偏光镜看。

——2016年3月9日，湖北省委书记李鸿忠接受记者采访时这样说

' x2 u" O3 W! r9 v6 j9 e H

/ }, `# e" j7 N* \6 Z: h# ` ( N* v6 k& Y# U# O: d) u! [

“中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。”袁贵仁介绍，通过独立第三方对中国教育进行评估显示：学前教育毛入学率为75%，达到世界中上收入国家平均水平；小学净入学率达到99.9%、初中毛入学率为104%，中国总数为1.5亿的9年义务教育学生普及率超过世界高收入国家的平均水平；高中阶段毛入学率为87%，高等教育毛入学率为40%，这两项指标高于世界中上收入国家平均水平。

; Q$ F. k( Q) H7 ] 8 @- ]8 R7 S% B- i2 J

——2016年3月10日，教育部部长袁贵仁答记者时这样说

! c, } y& z9 _" d 7 O: e$ V6 m) r) w I7 B" t

p! H. k) Y2 K

5 k8 S! T& x4 Q7 H4 R

 

/ q- J0 g$ ~9 Y. ^. B

拜读李鸿忠书记打的比喻，本人深受启发。这两天也可以说是常思常新，越琢磨越有味道。

5 _( Q% L2 v6 T6 H& t2 |' ^

- A' T. M- ~! K7 s

# J0 F( s5 ^6 p2 p

所谓戴墨镜看，因为戴的是有色眼镜，看什么都是黑的；所谓戴近视镜看，就是说他短视，看近处，不看长远，也不看实质；所谓戴偏光镜看，就是像偏光镜一样，“选择性地过滤来自某个方向的光线”，盯着中国经济发展中某一方面的问题，以偏概全，以点代面，用“放大镜”，把问题扩大化，实在是有失偏颇、有失公允。

& L* R0 `$ b) O. J/ t3 M " ?/ z7 ^( \; K+ Q' {

. e* r+ l" z1 Z* Z! O

李鸿忠认为：戴墨镜的人，应该摘掉墨镜，用平光镜看客观；戴近视镜的人，应该调焦距，看长远、看本质；戴偏光镜的人，应该换角度，看全景。只要摘掉墨镜，只要调光、看远，只要视角是全景式的，一定会得出中国经济良性发展的结论。所谓唱衰的论调不客观、不成立，是必然会落空、会破产的。

/ i% E- @0 l/ L 1 ]' c) l6 j; ~" v+ S1 q

: m0 q0 p7 v) A& Y# G: z- ~* l; h

# z- _8 m9 N$ V! }" q" t8 U% k 6 @+ m3 _0 G. j! a( n

摘掉墨镜，调光、看远，视角全景式——李鸿忠书记这一提示，真是醍醐灌顶、振聋发聩。活学活用者，定能受益匪浅。

$ a6 O. C& j$ J

V# u+ {, C `# b# @
b& u* T$ `8 l; V5 p0 x& p- W ~

摘掉墨镜，调光、看远，视角全景式——李鸿忠书记这一提示，也让我想起另一位政治人物。这位“老江湖”喜读历史著作（比如黄仁宇先生的），而黄仁宇的“大历史”观点，是以一种宏观的、凌空的、有时间纵轴的观念来看历史，而不是从微观的角度。“每次看到这种以‘宏观’角度的书籍，常让我有从高空俯视地面万物的感觉。”或许，从宏观的角度，也即李鸿忠所说的视角全景式，应是其从工作中得到的训练。公共决策有时不得不“炒短线”，但更多的时候得“看长远”，要能想见这个决策走到三五年后、三五十年之后，甚至百年之后会变成什么样子，产生什么后果。这样一种宏观思考的练习，也是一个有抱负的官员必须经历的训练。

& O8 V: H @2 b7 C4 f

1 c3 b$ z, C6 }; h" o% \

2 A* F& Y% {& n$ X1 ]0 W) p' l 6 a0 M* f9 B/ x5 j

不过，如果考虑到现实生活中的芸芸众生，环顾前后左右，戴墨镜、近视镜、偏光镜的，为数不少。本人就可以对号入座，自己有时就是那种以偏概全，用“放大镜”看问题的人。

1 G1 `$ W3 Y1 X) M' a* H L3 ? 3 c2 K3 o4 N) F2 \+ d' b5 H2 P, c

比如，李鸿忠书记这里说的“我有个形象的比喻”，就让我大跌眼镜。

, m/ w2 D8 W$ O7 A1 f* e' s

4 M" B" u9 |9 J% m; H

8 _9 i& o2 g5 z& ~

现实中，很少有人会说“我有个形象的比喻”“我有个很棒的创意”“我的业绩很突出”，因为那有自我吹嘘的意味。通常，高官都很谦虚低调，“我有个不成熟的意见，想向在座的各位请教”“我这篇陋文，写得不好，请您点拨点拨”，而不至于说，我这篇“宏论”很重要，高屋建瓴高瞻远瞩，那是会被人笑掉大牙的。

$ \# _6 ]0 Z. N; _! a: x

& n; p+ ^( }- p1 Z2 Q, d. k
* P% i0 L" }) l9 C3 [2 p

0 N, P" O& N9 n: a9 |0 {1 y

（这里有个案例，可证官员谦抑的重要性。当年曾荫权在填写香港特首报名表时，在“职业”栏下填上Politician，即引来诸多恶评，认为他自称“政治家”，尚不够格。事后他专门解释，“现在我的工作主要成分是政治的工作，不如老老实实向香港人交代，我想这个名称，若是politician是很恰当。但是中文很难找一个贴切的名称，‘政客’是不通，‘政治家’可能讲大了。”）

" c$ @$ a3 |0 l V

 

" v% U& l1 M l0 x

当然，如果有下属说“领导您这个比喻很形象，您的宏论很重要，高屋建瓴高瞻远瞩”的时候，领导倒是可以一并笑纳的。总之，别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜(烂稻草)。要是你很想表达“我有个形象的比喻”“我的业绩很突出”的意思，相对聪明的办法就是借由他人之口说出来。

$ Q. z% m6 Q( L' q& S2 B9 A

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

感谢李鸿忠书记，提示我要摘掉墨镜，调光、看远，视角全景式地看待问题；感谢袁贵仁部长，提示我中国教育已进入世界中上，真让人欢欣鼓舞；而我作为一个普通的家长，也要以身作则，发挥榜样示范作用。从今往后，我要师法有抱负、有远见的“老江湖”，多读那些高处眼亮的书籍，让我看待眼前事也不受人惑，而能有拨云见日、从高空俯视地面万物的感觉！（文/一笑 来源：不是官话）

1 z0 m% c: z$ B1 v

 

总之，别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜(烂稻草)。

谢谢，，，，，，，，，，，，，，

当然，如果有下属说“领导您这个比喻很形象，您的宏论很重要，高屋建瓴高瞻远瞩”的时候，领导倒是可以一并笑纳的。总之，别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜(烂稻草)。要是你很想表达“我有个形象的比喻”“我的业绩很突出”的意思，相对聪明的办法就是借由他人之口说出来。

很好的一篇文章，操作性很强，很有学习意义。

这篇文章的观点新颖，角度蛮好，非常难得，十分感谢

领导您这个比喻很形象，您的宏论很重要，高屋建瓴高瞻远瞩

自己说出来总感觉少了点意思，相对聪明的办法就是借由他人之口说出来。