写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
* L+ a6 a3 _) m' L7 J9 g三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
" N  Q  C! c6 I% h! v评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

" i6 l$ Z5 H0 T  [# K' X6 j例二：

一、虚心学习，以识修身；
2 A0 C; x, H, Z  i9 E0 ]+ a二、专心工作，以勤补拙；
" m6 W( J) X, o6 l7 c三、真心待人，以和行政；
) L2 F2 I. m+ `: \1 s四、公心处事，以廉律己。
2 j: C  m/ ~2 b: s+ n9 l评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
- P. M6 R" ^( I# _  s三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。

例四：

一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
2 f* l& v: p3 o" u; l三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

' p' Q+ Y) I  U例五：

一是真抓；
二是亲抓；
三是巧抓；
四是敢抓。
" z8 C, O: I: F) `, `7 ]1 }. E评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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& u- [0 ^8 k1 a8 d例六：

( t- \2 X. V& w2 \" \& @* C9 _* l9 K一、要求很高，但认识要更高；
7 ~1 W6 d8 U$ Z2 |4 J/ e二、压力很大，但决心要更大；
% H) ?9 S: B7 w4 ]1 B- w0 W  x三、困难很多，但方法要更多。
* U/ }/ g; p3 N$ g& c- ]* e+ G0 W评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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* D7 U5 t: l) B3 j$ V8 \例七：
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5 N8 u; H1 ]/ P) p3 w* O0 B+ t一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
5 V0 |' V! O" [& w! q6 p$ {" `7 x评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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" I2 `! N, {' ?6 T' e6 B例八：
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一是听民声、解民怨；
- S1 P4 ], W: b% u; |1 D5 u二是谋民利、纾民困；
1 `# T, {' J3 |6 F* O0 I! u三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

4 S$ J3 W" x  ~. {' Y& A7 ~2 p例九：
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一是尽职尽责保稳定，
: f, |8 ]+ O% M; Z8 J3 g二是一心一意促发展，
5 `; T2 W+ V$ I! ?) e/ Y( N三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
' z* G4 i$ h7 `6 j本帖隐藏的内容

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' h, S* m+ w7 g# B  `例十：

8 j. A5 P' }( ^: w  |. t! ~* x一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
/ q( B6 ?! T1 j8 i评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
. [5 j4 s5 t' U1 n* V三是抓好群众宣传，促大参与。
5 {) i8 a# \4 u. f% {评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

# G! q4 V0 I: J2 ?1 `例十二：

全方位组织。
- o5 A9 r# X  }' K全覆盖宣传。
0 _+ N: [$ s, Z  b全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

7 w: [( Y; q  O5 Z6 j例十三：

用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
/ S# U' C4 @* ^# o评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

8 X# ]: [4 f$ H- c2 _例十四：

一要常打思想“免疫针”；
1 @! x" }0 b& v* k8 N7 p! P/ [% g+ W9 ^二要构筑制度“防火墙”；
2 ]* ]8 F! v3 U1 R& p+ i* R2 [三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
# k8 v0 A8 R. ^4 W" e/ S0 U1 F展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

例十六：

/ ~) c% q0 Y6 }( V3 e' B乐于多作贡献；
善于分工合作；
敢于坚持原则；
# X$ @( b/ l/ I! u+ \富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
$ d7 z4 v2 s' P好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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3 l0 {1 ^! O$ u/ h三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开

搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。