人类的历史开始于100万年前,但如今我们只能知道有文字记载的那一小部分,很多问题的答案,因为没有文字记载,只能是一个又一个的想象。人们通过文字记载,了解以前发生过的事,规划未来要发生的事,提出设想,验证设想,总结规律,应用规律,不断地提高人类的生产力。这是人类文明的精髓。 # w1 z" k* b3 b6 O4 {$ D
6 _& O- F7 k4 Z# B1 ?# m2 y因此,写文章的目的,往大了说,是整个人类社会文明发展的根本需要;往小了说,是个人价值体现的最常用手段。
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一个高尚的人,不是看他手中握多少权力,多少资源,多少现金。而是看他带给周围人们怎样的力量。我三番五次地对你讲,权力、荣誉、财富不值得羡慕和炫耀,智慧、分享和博爱才值得赞许和传播。“智慧”靠不断的学习、实践和总结,“分享”靠高效的交流、演讲和写文章。懂得“分享智慧”,你就很接近“博爱”了。 2 b( |$ X' _3 e1 j
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写好文章,不但可以帮助你与其它人进行高效率的交谈和演讲,还可以启发你去寻找自己喜欢的、擅长的领域和书籍。在写文章的过程中,你平时领悟到的智慧会随着你笔尖跃然纸上。发表文章的时候,分享智慧的过程让你获得更多的与人交流的机会和反思自己的机会。 ' Q5 m4 N7 D. F
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以上是为什么要写好文章,以下是如何写好文章。 ) Z# n: @" ^& L& d
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好的文章源自好的思想,我们先谈谈什么是好的思想。 0 [# ~9 p2 ^( q+ O
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好的思想是催人奋进、劝人向善、谦虚严谨、兼容并包的思想。好的思想,让人们对生命充满敬畏,对世界充满希望,对亲人充满感恩,对社会充满责任,对知识充满渴望,对结论多方验证,对不同的观点认真研究,对自己的不足承认和改正。 8 t. R( k/ [* u
/ h, b {3 N$ |; u: X& U4 V7 l如果你能坚持上述八个原则,你文章的思想定位就不会有太大的问题,接下来就是通过你日常积累的字、词通过主谓宾、定状补的排列,描述清楚。 ; E+ Q9 C9 W$ ?+ t7 \4 {
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建议你在上大学前,在没有特别的灵感和构思的前提下,先尽量地使用总分总的形式组织每一句话,表达一个事情、人物、物品和观点。
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5 H. O7 P5 T( l) m/ p你现在所在的小学阶段,最常写记叙文。我总是鼓励你多多尝试在展开时间、地点、人物、事件起因、事件过程、事件结果前,用一句话概况一下你即将给读者和老师记叙的人、事、物。然后在文章的结尾处,加上你的想法。 . r3 J( u* g. H7 i9 }9 i
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在我提出这些要求后,每次看见你在那里抓耳挠腮,我感觉这个过程应该才算是真正学习过程。学习,就是一个有挑战、有思考、有困惑的过程,你愿意,并且能够投入,你就一定能有所成长。这个过程可能没有你去看动画片,看画报,看风景享受,但是总有一天你会懂得享受这个过程。学钢琴的过程也是一个很典型的学习过程。 1 ?' R- J) H6 M. I# d
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总分总的结构,是帮助你训练思考和表达的一种最常用结构,通过开篇、展开、总结三个基本动作,让你逐渐学会:构思、描述、论述、反思、展望五个写作功能。写出来了,思维就完成了一次聚焦,一次提炼,过些时日回头看,就会有思维升华的根基。人类的知识和智慧就是通过这种方式不断地积累和成长。 % ~6 ?7 q. |' i* {. y
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开头的总,是让你用一句概况你要表达的内容。可以是人,可以是事,可以事物。说人的时候,一句话里说出这个人跟你的关系、这个人的特征或者其它。说事的时候,一句话尽可能用主谓宾结构说出是谁做的,对什么产生了什么样的影响,可以用状语补充时间地点,可以用定语描述特征,也可以用补语表达观点。说物的时候,一句话最好能点出物的用途、物的特点、物的品质等。 4 d; `8 _4 K! H
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中间的分,有按时间顺序的分,有按空间顺序的分,有按重要性排列的分等多种形式,如果文章长,每个分,便列出一个自然段,每个自然段里还可以再分。你可以很自然地过渡,不告诉读者一、二、三、四,但在你的脑中,不能没有结构。但你能够熟练驾驭这种基本的写作方式后,才可以尝试更加复杂的表达方式。 ( S% J" f( h% u6 l
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结尾的总,是让你给读者做个告别。可以把你要讲的事再重复一遍,也可以加上自己的思考,还可以加上对未来的期待。有很多作者在这里“画龙点睛”,这里是容易让读者产生思考的地方。 $ [$ n0 `1 s0 Q. a/ m
# C6 r k. p6 w我对你的写文章的基本要求,就是充分利用上面谈到的“总-分-总”的基础结构,把一串串流畅美妙的句子连接起来,去表达善意的、充满内容的、有智慧的思想。希望你能够将这种尝试作为写文章的基本要求。
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$ ?+ w" B) G2 v8 z: B2 h/ i现在,我要讲讲拔高要求了。 6 `# u* s$ ?' o
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; g, v9 O+ O7 @9 O2 T% _+ M& [写文章的拔高要求应该是让文章充满智慧。 ( P' ]6 i" C& r3 b+ U# u2 E
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充满智慧的具体表现是,懂得追求什么,懂得舍弃什么,懂得重点是什么,懂得如何把最重要的篇幅留给重点,懂得什么时候使用容易接受的信任去减少验证的辛劳,懂得什么时候使用科学方法去谨慎地探索真相。
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人生最永恒的一个话题应该算是“懂得追求什么,懂得舍弃什么”了。“有得必有失”,“鱼和熊掌不可兼得”,“塞翁失马焉知非福”这些描述人类智慧的古语,结合起爸爸妈妈常讲给你的“最最重要的是,你自己想清楚你自己想要什么,然后行动”,“你要为你的选择负责”“不必后悔,不必惊慌,错误不可怕,不知方向才可怕”,慢慢去掌握做人的智慧。 " ]- ^3 }. ?+ a8 F0 Q( h2 l
3 D' i9 l/ \$ X V8 |. C你写文章,想要写得更好,就必须考虑清楚这篇文章的重点是写山还是写水。点亮那山水间的花草是主角?还是用来映衬那山的雄壮或柔美的配角?你写山的雄壮,那柔美的一面要淡,就好比你演奏一首钢琴曲,主旋在右手上的时候,左手的和旋就要轻一点。正是有取有舍,有重有轻,才能让文章活了,才让思想活了,字里行间,才能够跳动起来。让读者通过你的文字看到你的灵魂,触摸到你的身体,感觉到你的呼吸,听到你的心跳。就像陈老师常常给你讲的,“好的钢琴演奏,要能让听众听出你在哪里换气”,一样一样的道理。张驰有度、跌宕起伏、景随心变,心随景换。
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' v& |2 e- n' g3 Z( B. Y你写文章,重点是要让读者关注你或者接受你的想法。“懂得什么时候使用容易接受的信任去减少验证的徒劳,懂得什么时候使用科学方法去谨慎地探索真相”是一种人文的情怀加上科学的严谨的文字表达能力。
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( a6 |7 P+ |1 |人与人的交流和沟通的最高境界是授予信任,一篇好的文章,可以让读者信任作者。信任是合作的基础,合作是产生不朽文明的基础。写文章,读书也是一种合作的方式。你把你的所见所想传授给别人,别人去实践,再去传递,正是通过这种方式,把知识一代一代地传递下去,我们才上了月球、触了海底、随时通话、随地导航,这些都是要靠许多许多篇文章一代一代地传承知识,才有可能做到。而这些人类巨大的进步,就来自一篇一篇有水平的文章。
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我们短时间内去验证所有论点的真伪是很难办到的,道听途说更加是最最不可取的。这其中的章法就是智慧,懂得在关键节点进行验证,懂得识别“专家”“媒体”“相关方”的各种信息,学会甄选,学会运用,也就懂得了如何让自己写出来的文章容易让别人的接受。
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你想证明一个观点的时候,如果有数据和实验,那是最理想的。如果没有,仅仅是跟某些著名的人的观点一致,你要把那个人的背景剖析得更加细致一些,提供线索方便读者去考证,表达清楚哪些是人家的观点,哪些是你自己的推断。你可以预测未来,但要说清楚哪些要点期待别人去验证。肯定的结论只留给那些经过实践、条件稳定、过程清晰、可以验证的论点。模棱两可的话语一般讲未来没有发生过的事物。对活着的人物的描写,永远不要点评,不要做主观推断,那是极不正确、不道德的。要尽可能只讲经历,讲故事,讲你自己的感受。对已故人物的评价,要结合历史事件去讲,尽量避免对人性的批判和对人性丑陋的揭发,要通过对事件的描述去表达你所认为的不合理。万万不可把你的观点映射成大部分人的观点。更加不可以把不接受你的观点的行为延伸成对你无用的人。你表达你的观点,别人可以同意,可以不同意,如果你对是否同意你去进行深入一步地探讨,那你很有可能要犯错误了。 8 L4 }' N4 e, ]! M- Q: M
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你提出一个新观点的时候,把产生的原因和逻辑讲清楚,把注意事项讲清楚,把对未来的期待讲清楚。“未来”,可以是你文章的尽情表演的舞台,你可以把你最大胆的设想、最美好的追求都无所束缚地用文字对未来的描写表达出来。而且,验证你的观点的过程,你会遇到很多读过你的文章的志同道合的朋友,你还会遇到想告诉你你的文章哪里有问题的老师。遇到好的朋友和老师,你的人生才会升华。
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% _ W. N, l, j" O$ g# |“文章千古事,得失寸心知”。写好文章,做好人,一生无憾。 2 V: [! _+ o9 e6 w5 O) L) p9 T( Y
! \. _3 [& S @& j6 \- U 作者:江月艾力 来源:思考人生和工作 |